第4件事 为孩子指引正确的发展方向（2）

    在漫长的人生道路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的，平静面对；心理素质差的，难以生存。我们往往只对孩子进行书本教育，忘记了给孩子素质教育。说了太多好好学习之类的话，却忘记在千叮万嘱之后加上一句：孩子，请用良好的心态去面对人生。

    千万不要以“都是为你好”为理由去逼迫孩子。真正为孩子好，应该一切以孩子为出发点，让孩子自觉自愿地去做事，而不能逼迫或训斥他们！让孩子成才的同时，不能以牺牲孩子快乐的童年为代价。“劳逸结合”才是最好的教育方法，也是最容易被孩子所接受的方法。下面讲述一个关于钱钟书的小故事，希望您

    能从中得到启发：

    当代作家钱钟书出生于江苏的一个书香门第之家。他出生时，因其伯父还没有孩子，就由祖父做主，把他交由伯父教养。伯父视钱钟书为掌上明珠。

    伯父不想让他早受读书之苦，于是整天带着他四处游玩，进茶馆、听评书、看小说等等。即使他小有错误，伯父也不批评他，更不用说训斥了。

    正是由于这些原因，使钱钟书从小就养成了自高自大、目中无人的脾气和狂妄无忌的性格。他对什么人或什么事都不在意，敢任意地批评、嘲弄。不羁的性格也使他毫无顾忌地全身心去追求自己的兴趣，而对兴趣的追求，恰恰打开了他的“天才之门”。

    钱钟书小时候很喜欢看小说，在看完了家里收藏的古典名著之后，就去书摊上看，常常流连忘返。伯父不得不给他租小说看。伯父任其发展的做法，也使他养成了不爱学习、晚睡晚

    起、贪吃贪玩的坏习惯。但这些问题后来都得到了钱钟书生父的纠正。

    伯父在钱钟书少年时就去世了，父亲又远在北京教书，没有人可以约束钱钟书。他一到假期就痛痛快快地看着各种杂志，临到开学，才想到课本还没翻过。

    有一次暑假，父亲让他和弟弟各写一篇文章，结果弟弟顺利过关，他却因为文章不文不白、词义怪诞、用字庸俗、字迹潦草而被父亲痛打了一顿。

    这使得钱钟书羞愧不已，并痛哭了一场。之后，钱钟书就开始发奋读书了。钱钟书对外国文学，特别是外文原著很感兴趣。早在十一二岁时，他便开始阅读外文译著。后来他在一所教会学校上中学，得到了良好的外语训练，不仅开阔了眼界，还使他对外文的兴趣更加浓厚了。

    后来，钱钟书数学学得不好，却凭着优异的语文、英文成绩被清华大学破格录取，并成为中华文化界的一位独具魅力的大师。

    从钱钟书的成长过程中，我们可以发现这样一个道理：

    首先要给孩子一个宽松的环境，让孩子养成一种自由开放的个性，使他们在一定空间内自由发展。其次是注意培养和发展孩子的兴趣，兴趣是开启人内在动力的“钥匙”。

    我们在为孩子定下目标之前，可以参考孩子的兴趣慢慢培养。孩子的兴趣、爱好经常会在生活、玩耍中显露出来。我们首先应该尊重孩子的兴趣、爱好，怀着欣喜的态度去帮助他们。或许孩子的爱好与我们的喜好并不相符，这时也不要打击孩子，更不要批评或者辱骂他们。

    我们一定要记住：只有孩子感兴趣的东西，他才会用心去做，才会取得好的成果。

    如今的孩子都是“小大人”，他们都有自己的主见与想法，个性强，不认输。如果我们非要强制性地来约束孩子，孩子一定会感到压抑、愤怒甚至反叛，他们会以各种方式来宣泄自己对父母的不满。

    如果，有一天孩子没能使您如愿以偿，那您也不要沮丧，更不要绝望，或许您的孩子某一天会为您带来意外的惊喜！孩子快乐，才是父母最终的奋斗目标。

    我们培养孩子是希望他成为：

    1．能够独立的个体。

    2．有公德心的人。

    3．有责任感的人。

    4．善良而诚实的人。

    5．懂得尊重他人的人。

    6．彬彬有礼的人。

    孩子懂得爱这个社会、爱生活、爱父母、爱每一个人，怀着一颗感恩的心为他所生存的社会奉献力量。这才是“真正的希望”，也是我们要送给孩子的“最宝贵的礼物”。</p>

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