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    父母教养杰出孩子要做的50件事: 第3件事 发现孩子的天赋与特长

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        第3件事 发现孩子的天赋与特长

        孩子的天赋与特长从不会轻易地表露出来,我们要从小事中观察孩子的内在潜力,从而正确指引孩子的发展方向。

        如何发现孩子的天赋是每个家长都十分关心的问题。知道自己的孩子聪明肯学,想让他有些特长,却不知从何下手。您是否始终在猜测:

        自己家的孩子到底喜欢什么?

        有了特长,长久地学习下去,又能否将“特长”变“擅长”?

        特长究竟能给孩子的人生带来多大的好处呢?

        事实上,每个孩子都有自己的天赋与特长,关键在于是否表露出来。我们平时可以从以下几个方面细心观察孩子,以得出结论:

        孩子是否善于背诵较长的诗句篇章?

        当您第二次给孩子讲述同一个故事时,如果说错某一个地方,孩子是否能立刻察觉?

        当您带孩子走街串巷时,孩子是否能指出曾经到过的地方?

        如果一些类似的问题您都答“是”,说明您孩子的记忆力相当不错,在语言方面有一定的天赋。

        孩子是否一听到音乐就会跟着翩翩起舞或小声哼唱?

        孩子日常的举止动作是否优美协调?

        孩子是否能很快学会骑自行车?

        显然,答“是”的家长可以相信:孩子有一定的音乐天分,平衡能力也相当不错,学习舞蹈、音乐也许是发挥孩子长处的方式。

        当孩子在玩玩具时,他是否会自动按颜色大小给玩具分类?

        当孩子涂鸦时,孩子对色彩是否有鲜明的喜好?

        孩子是否喜欢用鲜艳的色彩为图画涂色?

        孩子是否喜欢异想天开?

        这些都说明孩子很可能在绘画方面会有所发展。

        其实,只要注意观察,每个孩子身上都有一个“耀眼的闪光点”。世界上从来就没有一无是处的孩子。所以不要指责自己的孩子无能,那样做只会伤害他幼小的心灵。

        有一句老话叫做:“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我们同样可以说,孩子不是缺少天赋,缺少的只是父母发现孩子天赋的眼睛。

        所以,爸爸妈妈们要擦亮眼睛,善于做孩子的“伯乐”。通过观察和了解来分析孩子的喜好。不盲目地追随潮流,能明确地找出符合自己孩子性格及特点的专长并帮助孩子加以学习。这样的引导才是正确的做法。

        《伤仲永》的故事大家都耳熟能详。发现孩子的天赋并不难,难的是将天赋变成实实在在的能力。其实,孩子在各方面的发展都有一个最佳时期,抓住了最佳时期,就等于把握了良好的开端,而良好的开端恰恰也是迈向成功的第一步!

        一般来说,3岁是训练外语口语的最佳时期。

        4-5岁是训练书面语言的最佳时期。

        5岁是掌握数字概念的最佳时期。

        而3-5岁对于具有音乐天赋的孩子来说,是音乐入门的好时机。

        重视最佳时期,及时给予孩子正确的引导,往往能起到事半功倍的作用。我们要端正心态,培养有特长的孩子最忌“拔苗助长”。要始终保持心态平和,不能急于求成。一定要从实际出发,根据孩子的年龄和心理特点找出真正适合孩子的特长来引导孩子。

        有的爸爸妈妈只重视开发孩子的智力,认为孩子只要聪明,其他的一切都可以忽略不计,这是错误的想法。其实,性格、情感、意志、品德等,对孩子的智力开发同样起着重要的

        作用。一个健全的孩子首先应该拥有健康的人格,其次才能谈到“天才”二字。下面把伤仲永的故事再次呈现,希望能引起父母们的注意:

        金溪县人方仲永,世代以耕田为业。方仲永五岁时,还不认得笔墨纸砚,忽然哭闹着索要这些东西。他父亲很奇怪,就向邻居借来这些东西给他。方仲永马上写下了四句诗,并题上自己的名字。这首诗表达了孝养父母和与同一宗族的人搞好关系的意思,这首诗很快就被村里的读书人借去传阅了。

        从此,旁人只要指定一物,方仲永就能立刻写下关于那个物品的诗,诗的文字技巧及道理意境都达到一定水平。同县的人对他都非常器重,也常请他的父亲去家里做客,有的还花钱请方仲永题诗。方仲永父亲觉得这是件有利可图的事,就每天带方仲永去四处拜访,不让他学习。

        明道年间,方仲永已经十二三岁了。邻居叫他作诗,方仲永所作的诗的水平已经与过去所听到的不能比较了。又过了七年,人们说:“方仲永已经完全同普通人一样了。”

        方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他有天赋,比起普通的人要优秀得多。然而,最终还是沦落为平常人,那是因为没有受到常人所受的教育的结果。他的天资是那样好,只因为没有受到合理的教育培养,所以也变为普通人了。

        一般说来天分不高的人自然是很多的,如果再不加以教育培养,恐怕会连一个平常人都不如了吧。

        本文通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到“泯然众人”的变化过程,说明:天资固然重要,但没有好的后天教育,再好的天赋也不可能得以发挥。告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。</p>

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