多湖辉：实践教育法 第七章（2）

    据第一代围棋名将大竹英雄介绍说，大竹先生的老师木谷实先生的口头禅是“必须做起来看，你不明白这一点吗？"在木谷门下，有大竹先生等人辈出，非常有名。木谷先生这种不怕失败，让大家积极应对挑战的指导方法，使年轻的弟子大大增加了成功的可能性。

    另一方面，孩子经常会产生大人所想像不到的离奇的思考能力和不受常识束缚的自由想象。如果大人以不能失败的消极的主观臆断对其加以限制，并教训其“不能做"，将会使潜在孩子身上无限的可能性发挥不出来。大人如果感到对孩子做什么都不放心，而对其进行多余的关照与帮助，也会剥夺孩子的积极性，妨碍其成长。因此，大人应具有允许孩子经常失败的胸怀。

    反抗是孩子精神成熟的重要标志。从根本上讲，孩子自立、有主见就意味着要脱离父母并且开始具有与父母相异的自己的想法。当然，其中有些想法可能会与父母近似。然而，即使这样，他们也不会囫囵吞枣地听信父母，而是将其纳入自己的思维框架中进行选择，接受自己认为可以接受的部分。

    孩子进入反抗期以后，动不动就会顶撞父母，以至于有些家长感到纳闷：“为什么事事都要对着干呢？"当家长提醒他时，他反而振振有辞：“妈妈您不也在做着同样的事情吗?为什么只说我？"反倒指责起自己的父母来了。即使再有耐心的家长，听到这些话，也会勃然大怒。

    但是，冷静地想一下，父母也并非完美无缺。而且，能看到父母的不足，说明孩子已经具备了对事物进行评判的能力。所以，与其生气，倒不如说我们应该感到高兴。事实上，在我们不经意中孩子已经在一天天地长大，一天天地走向脱离父母的属于自己的人生轨道了。

    在父母看来，一直对自己言听计从、老老实实的孩子，忽然间变得判若两人，事事都要与自己对着干，有时不免就会大动肝火。以前只要批评几句，孩子就会默默接受。可现在就不同了，你越是极力想控制他，他越是反抗。但是，永远只能按父母的指令行事的话，同样也会令人担忧。如果一直不想让孩子独立，那么最终只能害了自己的孩子。

    不服从父母、甚至与父母发生争执顶撞，都是伴随着孩子的独立性增强而自然发生的现象。孩子再长大一点，长成真正的大人以后，他就能够站在别人的立场上去思考，就能够理解、认同别人，对问题的反应也会变得十分从容。

    在多湖辉的著作中，讲了这样一个故事：

    在东京的普通民众居住区，邻里交往密切，互相都像对待自己的孩子一样关照别人家的孩子。其中有一位善于对年轻人提意见的老人，这个似人类现代式的“大杂院长者”。对教育孩子感到头痛的父母都想去讨教这位老人。这样一来，刚才还与父母顶嘴的孩子马上都老实了。人们都想知道这种魔法般的说教的秘诀，便问道：“为什么您的意见大家都老老实实地听呢？"这位老人回答说：“就是因为讲得使人容易接受，所以就听进去了呀。"这位老人讲得十分谦虚。实际上，有没有这种极为正常的气氛，这关系到孩子能否认真听取父母指出的问题。

    关于易于听进去的气氛，即是创造了“接受条件"之后再加以说服的根本前提。一般有如下一些方法：

    第一、设法扭转或事先打消妨碍接受父母管教的反抗感。为了避免发生正面冲突，可利用第三者和写信、写日记及介绍大人自己经验之谈，用语言使之缓和下来，说“你的心情我理解"，表示理解对方的感情。反过来，也可以装作漠不关心，也是其中一种做法。

    第二、创造一种首先尊重对方，接纳对方，同时对方也能接纳自己的气氛。不是用指责、命令的口气，而是用建议或商量的口气说，如果对方顶嘴，就耐心听完对方的所有辩解。

    第三、先减轻孩子的精神压力，孩子心里自然就有了听取责备的准备，然后对孩子说：“无论如何你让我说两句话。"大人一开始就创造出让孩子听的气氛，这样即使稍有些刺激的劝告，孩子也能听得进去。此外，大人还可以以期待和信赖的口气对孩子说：“你一定能行。"避免用易于受刺激的不该说的话。还可以用促使其行动的话，根据其过错的程度灵活地劝告他。

    所以，巧妙地避开孩子的不平和不满的方法大致可以分为两种原则。第一个原则是不让不平和不满这种能量产生或增强，即从根本上杜绝这种能量的产生；第二个原则是选择不与这种能量产生正面冲突的方法。

    第一个原则是采取阻吓的办法。即使孩子怀着不满做出了某种决定，也要从一开始就让孩子参加，让其感到是自己做出的决定。父母事先拿出几种方案，让孩子自由地从中选择，可以采取下面这种方法：

    让一个人将水分别倒入两个杯子里，直到这个人认为完全公平为止。接着另一个人自由选择一杯。因为分的人认为拿哪一杯都是公平的，挑选的人拿自己认为最划算的那一杯。所以每当出现不公平时，父母就要想法巧妙地阻止不平与不满的能量的产生。

    第二个原则是在避免与孩子的不平与不满的能量进行正面冲突的方法中，有首先让对方全部说出自己想说的话并痛快地全部接受对方的意见、让对方把能量释放出来的方法；要更加重视这个问题，将其拿到不同的层面进行解决，或者说：“现在不行，可以在某某时候解决&amp;quot;这样把时间错开的“转移目标&amp;quot;的方法。</p>

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