塞德兹：天才教育法 第五章

    塞德兹认为一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在儿子的成长过程中，塞德兹把培养他良好的性格始终放在极其重要的位置……

    有一次，小塞德兹又一次拿起那只捉蝴蝶的网来到了田野。各种颜色艳丽的蝴蝶在阳光下飞舞，它们欢乐的模样真是美极了。那些蝴蝶身上的颜色在阳光的照耀下显得更加夺目。

    他举起网的杆子向一只蝴蝶舞了过去，一下子就将它网住了。若在平时，蝴蝶会在网子里飞跳不停，想要挣脱出去。可是这一次，那只蝴蝶却一动不动地停在那儿，他小心翼翼地翻开网子，想看看是怎么回事，又害怕它突然逃掉。

    可是，当他把蝴蝶的翅膀捏在手上的时候，发现它已经死了。或许是他刚刚捕捉它的时候在无意中用杆子将它打死了。

    其实，这是小孩子们捉蝴蝶的时候时常发生的事。对于那些淘气鬼来说，这根本不值得放在心上，他们会扔掉死蝴蝶开始重新去捕捉另一只。

    不知是什么原因，在看到死蝴蝶的那一瞬间，小塞德兹突然难过起来。他认为自己无缘无故地杀死了那只蝴蝶是一件有罪的事。突然之间，晴朗的天空和灿烂的阳光一下子就在他的心中消失得无影无踪，他的心里只剩下了黑暗，一阵沉重的忧伤将他完全笼罩。

    在以后的好几天里，他一直被这种犯罪感所折磨，认为自己残酷地杀死了一个小生命。

    “爸爸，你说我是一个坏孩子吗？”他将心里的感受讲给爸爸听：“我害死了一个生命，我是个罪人，一定会受到上帝的惩罚。”

    “不，儿子，你不应该这样想。”塞德兹决定安慰一下悲伤的儿子，“虽然那只蝴蝶是因你而死的，但这也不全怪你，因为你不是有心的。”　　“虽然不是有心的，但终归是我弄死了它。”小塞德兹伤心地说道。

    “可是，那只蝴蝶已经死了，又有什么办法呢？难道你能用自己的难过让它复活吗？”为了使儿子从自责之中挣脱出来，他尽力给儿子讲一些他能够明白的道理。

    “但那只蝴蝶是我亲手杀死的，我是有罪的。”小塞德兹说道。

    “可是，那只蝴蝶已经死了，这是一个无法挽回的事实，你自责也没有用，关键是要看你以后怎么做。”他安慰儿子说：“只要你以后不再犯这样的错误，尽力去关心和保护小动物，不就行了吗？”

    “可是，我杀死了那只蝴蝶，上帝会宽恕我吗？”小塞德兹问道。

    “只要你以后不像坏孩子那样残酷地对待小动物，并关心和保护它们，我想上帝是会宽恕你的。”塞德兹回答道。

    “真的？！”儿子兴奋地叫了起来。

    第二天，他们一起到田野中散步，这一天天气好极了。天空像宝石那样蓝，几只美丽的蝴蝶在阳光之中欢乐地飞舞着。

    一见到那些蝴蝶，小塞德兹的脸一下子又阴沉了起来，似乎在他心中又浮现出了那件不愉快的事。

    “儿子，你怎么啦？”

    “我……我又想起了那只蝴蝶。”

    “不要再想它了。”塞德兹摸了摸儿子的头，“生活中有很多不愉快的事，很多事情都是我们不愿遇到的。但过去的就让它过去吧，我们应该多想一想现在和明天，你看那些蝴蝶是多么的快乐呀！”

    “是啊，它们无忧无虑，真让人羡慕。”儿子感叹道。

    “你应该向这些快乐的蝴蝶学习，不要总是把什么事都往坏处想，你应生活在明媚的阳光之中。”</p>

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