第五章家庭幽默：幸福家庭活力的润滑剂（23）

    她立刻把明明抱起，倒立着，用力拍他的背，终于将硬币抖了出来，可是竟是两枚一元硬币。

    她一看觉得不对劲，赶紧告诉明明的父亲：“你儿子刚才吞了一枚硬币，却吐出了两枚。怎么办？”

    明明的父亲一听大叫：“快，继续让他吃硬币!”

    居委会大妈：小孩，大冷天你一个人站在门口干什么，怎么不在屋里待着？

    小孩：爸爸妈妈在吵架。

    居委会大妈：不像话，你爸爸是谁？

    小孩：这就是他们吵架的原因。

    一个成功的企业家告诉他的孩子说：一个成功的人要具备诚信与智慧两个必要条迹

    子：什么是诚信呢？

    父：诚信就是明知明天要破产，今天也要把货送到客户的手上。

    子：那什么是智慧呢？

    父：不要做出这种傻事!”

    身教重于言教，作为孩子的父母，一定要以身作则，诚实做人，培养自己高尚的人格魅力，然后幽默地管束孩子，让教育方式变得比较轻松愉快，给孩子一个较好的成长环境。

    用幽默管束你的孩子

    世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但绝不会有人拒绝笑声。在教育孩子时，家长如果能经常想到“寓教于乐”，再顽皮、再固执的孩子也会卒的。因为幽默是润滑剂，能使大家融洽地相处；幽默是快乐之源，能使我们的家庭生活充满和谐与快乐。恰当的幽默不仅能使孩子免去在大人面前的拘谨，还能使其在轻松一笑中接受良好的、正确的教育。

    苏联著名诗人米哈伊尔?斯维特洛夫是一个善于用幽默的方法来教育孩子的高手。

    有一次，斯维特洛夫刚进家门，就发现家人慌作一团，斯维特洛夫的母亲正在打电话给医院请求急救。原来，斯维特洛夫的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。斯维特洛夫明白，墨水是不至于使人中毒的，所以用不着慌张，而这会儿正是教育舒拉的大好时机。

    于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”

    舒拉得意地坐在那里，伸出带墨水的舌头，做了个鬼脸。

    诗人并没有发火，他从屋里拿出一些吸纸来，对儿子说：“现在没有别的办法了，你只有把这些吸墨纸使劲地嚼碎吞下去了。”

    一场虚惊就这样被斯维特洛夫的一句幽默给冲淡了。舒拉原想以此成为家人的中心，但是未能如愿。此后，他再也没有犯过类似出风头的“错误”了。

    幽默之所以能成功地达到寓教于乐的目的，是因为一个人在笑的时候是无法同时憎恨或者发怒的。能够在管束孩子的同时传递爱的温暖是幽默的特点，用幽默从侧面对孩子进行启发诱导，含蓄委婉地批评教育孩子，容易消除孩子的逆反心理。

    应该说，懂得用幽默来管束孩子的父母才堪称成功的教右，才能以这种幽默轻松的口气对孩子讲话，多创造一些其乐融融的气氛，使孩子从学校的那种刻板的生活中解放出来。不懂得用幽默来管束孩子的父母，只能适得其反。使孩子不但没有学到他应该学到的知识，反而学到了一些不好的东西，而在他们身上产生了不良影响。

    用幽默弥补“代沟”

    在家庭里，与孩子处好关系需要用幽默。因为幽默是家长与孩子沟通的有效方式，用幽默可弥补“代沟”。

    “我愈看现在的年轻人，就愈相信我从没有经过他们这个年龄。”

    “无怪乎要跟孩子沟通很难。因为现在发生的事情中有半数是前所未闻的，另半数是说不出口的!”</p>

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