第三章培养幽默：用幽默的力量缔造非凡人生（20）

    女儿对父亲这么说有幽默效应，但如果换一个对象，对她的妈妈这样说，由于她妈妈不知其中的“典故”，一定不会受到幽默的感染。

    用人或事物的特征借代本体也是制造幽默的有效方式。比如鲁迅先生在小说《故乡》里有一句话：“圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走……”这个“圆规”代称小说中的杨二嫂。为什么这么借代呢？因为杨二嫂身材细瘦，圆规最能体现她的身材与姿势特征。这样一借代，形象地突出了她身材与姿势的滑稽可笑，读来倍感有趣。

    以古代今或以今代古的方式也常被人运用，由于这种张冠李戴时空跨度很大，一个是古代的，一个是今天的，相互借代很容易产生风趣幽默的效果。比如，有位老师在讲《有为神农之言者许行》这篇文章时，讲到许行穿的、戴的、用的都是“以粟易之”，说：“许行忙碌得很啊，今天去超市，明天到百货批发公司，后天又到工厂加工订货……”老师讲得大家开心大笑，幽默效果油然而生。

    古代怎么会有超市、百货批发公司呢？是不是老师讲错了呢？不是，这位老师是有意张冠李戴，用今天的名称和事物代指古文中的“以粟易之”，这种借代方式让人容易理解原文的意思，加深印象。同时，因其具有幽默的魔力，可以使学生在轻松愉悦的氛围中认真听讲。

    3. 以幽默之道，还治其身

    用幽默的语言和幽默的推理方式反击，比直接还击要含蓄得多。正因为含蓄，才可以把自己尖锐的意见包含在其中。而这些字眼又是从对方口中接过来以逻辑的方法回敬过去的，对方因此就无法再反击，除了认错，别无他法。

    反还幽默的要旨就是要善于抓住对方一句话、一个比喻、一个结论，然后把它接过来去针对对方，把他给自己的荒谬逻辑的语言和行为、不愿接受的结论，用演绎的逻辑还给他，以其人之道还治其人之身。

    著名童话家安徒生一生很简朴，一天，他戴着一顶破旧帽子在街上行走。

    有个路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个玩意是什么？能算是帽子吗？”

    安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”

    反还幽默一般是对方攻击有多少分量，就还击同等的分量，软对软，硬对硬，不随意加码。

    一般说来，幽默妙在收敛攻击的锋芒，但在特殊情况下，则不然。特别是在极其卑劣的人和事面前，或者对侵略性的攻击忍无可忍之时，如果你过分轻松地幽默，不但显得软弱无能，而且缺乏正义感，甚至导致对方更嚣张地进攻。此时再不以牙还牙，以眼还眼，就会丧失人格尊严。因此，还击的锋芒，不但不可钝化，而且应该锐化。越是锐化，越是淋漓尽致，越有现场效果。而现场效果最强的方法就是反还幽默术。反还幽默不难，但反击得非常巧妙，是不容易的，接过对方的侮辱性话语，故弄个玄虚，突然话锋一转，击中对方要害，这样的幽默由于突然的逆转而有了戏剧性。

    一家大旅店，旅客看到墙上有臭虫，就打电话把老板叫来。

    机灵的老板对墙上望了一眼说道：“您只要仔细看看，就能发现这臭虫是早就死了的！”

    第二天早晨，旅客又把老板找来：“我要再谈谈臭虫的事情。”

    “您明明知道这只臭虫早就死了。”

    “不错，是死了。不过您可知道，昨天夜里为死者开盛大的追悼会，它的亲属们都来饱饱地吃了一顿！”</p>

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