陈酿弥香终不散，余音绕梁曲正高（2）

    到了1817年的时候，哈佛又先后设立了神学院和法学院，加上原有的以文理为主科的哈佛学院，一共有了3个学院，这样，哈佛成为名副其实、名正言顺的大学了。之后哈佛的发展更是如火如荼，到了19世纪上半叶，哈佛大学的影响已超出马萨诸塞之外，遍及美国中部和南部。

    哈佛日渐成长，影响力日益扩大，这与一群“当家人”有着莫大的关系。

    哈佛的首任校长是亨利·邓斯特，这是一位来自英国剑桥大学的精英，虽然在他任内的哈佛身上还是隐约能看到欧洲传统教育模式的影子，但哈佛也在力求卒。

    1829年，昆西出任哈佛大学校长。在他任职的1829年到1845年这16年间，具有远见的昆西非常重视学校理科的教学，他一上任即极力倡导改革，引导哈佛大学扭转办学方向。哈佛大学的理学院和天文台就是这一时期的硕果。

    经过19世纪到20世纪一个世纪的锤炼，美国国力日益飙升。哈佛在经历南北的社会动荡，经历了自由资本向现代资本的过渡，变得日益地成熟稳重，底蕴也更加厚实。1869年，美国联邦政府权力交接的时候，也是哈佛新“当家人”化学家埃利奥接棒之时。在他接棒的40年间，哈佛新增了商业管理学院、牙医学院、文理学院，而原来的法学院，也显现出新的活力。

    一直以来，哈佛学院就是一所男子学院。在埃利奥地任职的1879年，哈佛还成立了莱德克利芙学院，这是一所女子学院，因此哈佛大学还被称为“哈佛和莱德克利芙学院”。近20年来，莱德克利芙学院与哈佛学院的除了性别上的界线，其他方面的区别都已经不甚明显，现在，两者经济关系日益紧密，资源也全部共享，其实这所女校已经有名无实。除了在哈佛的申请表上还看得到它的名字外，其他地方几乎没有人提起。加上现在的哈佛受美国近几十年来的各种“平权运动”的影响，校园内提倡多元化，早已不见世纪初时校园里单一性别或是清一色种族的景象，哈佛现在已经是面向全球精英敞开怀抱的慈母。

    可以说，埃利奥任职的40年间，是哈佛全面崛起的时期，也是哈佛的黄金时期。最顶峰的时候，哈佛的注册学生人数为3000人，教学人员人数为278名，学校基金是2.25亿美元。哈佛大学已经成长为一座规模宏大的现代化大学。

    在埃利奥任期内还有一个最最突出的特点，就是那时哈佛全面执行选修制，这一举措，引领了整个美国的高教体制，不少美国高校纷纷效仿。

    再到1909年罗鄂尔接棒时，他不仅充分地保留了埃利奥选修制的优点，同时还摒弃了其不足的地方，将这种课程改革更加优化合理，变得更加完善。尤为值得一提的是，罗鄂尔还提出了寄宿制，使学生的学习和生活以更加好的方式结合起来。

    近几届的几位校长，柯南特、普希、博克和现任荣誉校长陆登庭等都对哈佛大学的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽力发挥哈佛大学作为研究机构的出类拔萃的作用。

    1933年，化学家柯南特担任校长。其任职期间最大的成绩就是成立了一个专门以研究通识教育问题的委员会。这种教育方式主要任务就是继承人类的知识财富，同时柯南特还将哈佛定位成“研究型大学”，大力推进学校的科学研究。哈佛之所以日后能长时间保持世界一流名校的地位，柯南特的这一做不可没。

    柯南特从1919年加盟哈佛，历任哈佛大学化学系教授、系主任直到校长一职。这位曾经担任哈佛校长长达20年之久的教右曾经说过：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量。”正是在择师和育人上坚持高标准、高质量，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化科学和高等教育都产生了重大影响，对世界各国的求知者具有极大的吸引力。

    1953—1971年，普希任校长，在他的主持下，美国高等院校规模最大的募捐活动在哈佛大学如火如荼地展开，由此也为哈佛筹集了高达8.25亿美元的资金。回想在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪，由于校友的赞助，哈佛大学的基金虽然也在稳步上升，但毕竟还是杯水车薪。而普希的募捐活动，无疑更进一步提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。

    1971年以来，德雷科·博克担任校长，他关注并处理了高等教育中一些主要问题，这些基本都涉及行政管理、少数民族和妇女受教育的机会的问题，对于学术界与工业界之间的技术转换等问题也进行了精心处理。博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。

    1991年，陆登庭出任第26任荣誉校长，为了加强各院系学生和教师之间的合作关系，他大力号召全校动员，开创了一个集中的全校范围的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分，以强调哈佛的突出项目。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。

    2001年，克林顿治下的财政部长劳伦斯·萨末斯当选为哈佛第27任校长。这位毕业于哈佛的博士曾在本校的经济系教书，至今仍是哈佛现代历史上最年轻的终生教授。1991年他离开哈佛，去当世界银行首席经济学家，1993年又进入美国财政部，1999年还被任命为美国财政部长。辗转一圈，最后，萨末斯又回到了哈佛，担任哈佛的校长。在谈到哈佛时，他说：“哈佛大学能让最佳的思想家聚在一起，给他们思考的机会，并能传播自己的观念，从而产生最佳的思想。”

    21世纪初的美国是一只展开翅膀翱翔于天际间的巨鸟，而作为大鸟羽翼下的哈佛也紧随身后，直冲云霄，与天地日月争辉。</p>

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