第五章  突破常规束缚（11）

    他笑着摇摇头，用手指指果树下面，说：“我想买些泥土。”

    主人一愣，接着摇摇头说：“不，泥土不能卖。卖了还怎么长果?”

    他弯腰在地上捧起满满一把泥土，恳求说：“我只要这一把。请你卖给我吧?要多少钱都行!”

    主人看着他，笑了：“好吧，你给一块钱拿走吧。”

    他带着这把泥土，返回家乡，把泥土送到农业科技研究所，化验分析出泥土的各种成份、湿度等。然后，他承包了一片荒山坡，用了整整三年的时间，开垦、培育出与那把泥土一样的土壤。然后，他在上面栽种上苹果树苗。

    现在，10年过去了。这三位一同结伴外出寻求发财的年轻人命运迥然不同。第一位购买苹果的年轻人现在每年依然还要去购买苹果，运回来销售，但是因为当地信息和交通已经发达，竞争者太多，所以每年赚的钱很少，有时甚至不赚或者赔钱。第二位购买树苗的年轻人早已拥有自己的果园，但是因为土壤的不同，长出来的苹果较之有些逊色，但是仍然可以赚到相当的利润。第三位购买泥土的年轻人，也是最后拥有并收获苹果的人，他种植的苹果果大味美，和原来的苹果相比不相上下，每年秋天引来无数竞相购买者，总能卖到最好的价格。

    其实，这样的结果也很公平，在单位时间内，最先赚到钱的人赚钱也最多，但是把时间单位放大，排序正好相反。

    孔融是东汉末年的文学家，从小聪明过人，而且还很有礼貌。他6岁让梨的故事早已被人们知晓，被后人传为美谈，但孔融巧思分梨的故事恐怕很少有人知道。

    一天吃完午饭，孔融便钻进自己的书房去学习。这时老管家进房传话说：“小主人，在外地的伯伯、叔叔、婶婶和6个堂兄妹都来了，夫人叫你到前庭去见见他们。”听到这些，孔融高兴地跳了起来，说句实在话，伯伯、叔叔长年在外地做官，孔融长这么大了，还没见过他们，特别是自己的6个堂兄妹，不知是个什么样子。于是，孔融没等老管家赶到前庭回话，就飞快地跑到了他们身边。在父母的介绍下，孔融逐个给伯伯、叔叔、婶婶和6个堂兄妹见过了礼，大家都夸他是一个有礼貌的好孩子。

    这时，母亲叫丫环端上一盘梨，不一会儿，6只香嫩可口的鸭梨便被端了上来，母亲又叫孔融把鸭梨分给六个堂兄妹吃。

    孔融正要分梨，却被父亲止住了：“等一等，你给堂兄妹分梨，每个人一个，而且盘子里还要留一个，你知道怎么分吗?”

    父亲知道孔融是个聪明的孩子，想借此机会让他展示一下自己的才智，谁知题目太难，反倒把孔融给问住了。伯伯、叔叔、婶婶们，也觉得这事连他们都不能办到，更何况是一个6岁的孩子呢?六个堂兄妹也不知道该怎么分，相互看了看，心里在琢磨着：“这样分梨，我们六个人中总有一个人吃不到梨子呀!”

    孔融皱紧了眉头，他为难地看看母亲，母亲慈祥地对孔融说：“孩子，再好好想想!梨子分来一个不少，我相信你一定会有办法的。”

    孔融低着头陷入了沉思，忽然，他眼睛一亮，脸上露出了欢欣的喜悦，他拍着小脑瓜儿说：“我知道该怎么分了。”

    只见孔融拿起盘中5只梨子分别递给5个堂兄妹，这样，有一只梨子留在了盘中，可还有一个堂妹没有分到梨子，这个堂妹看上去非常委屈。伯伯、叔叔和婶婶说这样分不行。孔融微微一笑，把剩下的一只梨子连同盘子一起递给了这个堂妹。</p>

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