学习思维：坚持学习，改善自己

    有人说，知识可以让空虚的人变得充实，可以让怯懦的人变得勇敢，可以让无知的人变得渊博，让狭隘的人变得开阔，让肤浅的人变得深邃，甚至可以改变一个人的命运。

    在当今时代，受教育是一个人的生存之本，但如果把眼光紧盯在找工作谋生上，往往限制了自己的发展。而不断学习，不断为自己的未来积累，才能把谋生真正变成做事业。

    日新月异的社会让大家对新事物应接不暇。人们面对千变万化的世界，就必须努力做到活到老、学到老，要有终身学习的态度。何况现代社会的知识寿命已大为缩短，知识淘汰的速度正在逐渐加快，过去所学习的知识，很快就会过时。

    可以说，任何成功都不是天上掉馅饼，而是通过学习，通过自身的努力获得的。为了生活得更好，更有成就，只有更好地学习，做学习型人才。不可否认，善于学习的人往往能够主宰时代，反之，则被时代淘汰。

    一个人如果不及时更新自己的知识，很快就会进入所谓的“知识半衰期”，很快就会被淘汰。据统计，当今世界有九成以上的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五年至七年。而且人的能力就像蓄电池一样，会随着时间而逐渐流失。人们的知识需要不断“加油”、“充电”，否则，很快就会在现代社会中失去能量。

    大导演史蒂文·斯皮尔伯格决定回到加州大学读完当年还没有读完的电影系学业。

    1965年，史蒂文·斯皮尔伯格在读二年级时拍了一部22分钟的短片，参加亚特兰大电影节，好莱坞的投资者看了，马上与他签约，斯皮尔伯格因此辍学到好莱坞发展。事实证明这一步是对的，如果他当年不把握机会，坚持要完成学业，他或许成不了大师。

    但40年过去了，斯皮尔伯格虽然功成名就，但却选择了回校学习。斯皮尔伯格回到大学，用假名重新注册插班，用假名参加考试，只有几个教授知道他的身份，他的功课与其他学生一起送交校外的学者审阅。课程要求学生交电影实习作业，斯皮尔伯格在《辛德勒的名单》中选取了12分钟的影片，还交了《大白鲨》和《第三类接触》的片段。大学电影系助理教授凯利为他评总分，给他的成绩为“良”，评语是“该学生对音响、灯光、剪接和剧本管理颇有驾驭力”。

    这位《侏罗纪公园》的主人还要副修一门叫野生生物的学科。教授说他精于恐龙知识，上课谦卑有礼，除了有一天在课堂上把一只脚搁在书桌上。他向老师道歉，解释是前一天与儿子一起玩滑板时扭伤了腿。教授提醒班上其他学生，不要对这个天王级的同学有什么崇拜的眼光，只把他当普通人。学生做到了，没有向他索取签名，但在毕业典礼的那天，他们告诉父母：我与史蒂文·斯皮尔伯格同一年毕业。

    在现代社会中，没有一本万利的知识。未来社会的竞争，必将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争。无论是对个人还是集体，学习都是不可缺少的一个环节。没有好学之心，个人不能进步；没有好学的氛围，集体的发展也将停滞不前。如果你每天花一个小时的时间用来学习你不知道的知识，那么在五年之后，你就会惊讶于它给你的生活带来的影响。

    有一家法国小公司被一家德国跨国集团兼并后，公司新总裁就宣布：公司不会随意裁员，但如果员工的德语太差，以致无法和其他员工交流，那么他很有可能被裁掉。公司将通过一次考试来检验他们的德语水平。

    当其他的员工都涌向图书馆开始补习德语时，只有一位叫皮埃尔的员工和往常一样没有表现出紧张的神情。其他人认为他可能已经放弃这个职位了，但是当考试成绩公布后，皮埃尔的成绩却是最高的。领导根据成绩外加上其他几项考核，决定任命皮埃尔担任集团公司的大区总经理。

    原来，皮埃尔自从大学毕业来到这家公司后，就认识到，同别人相比，自己无论是在知识上还是在经验上都没有特别突出的地方。从那时起，他就开始通过各种形式的学习来实现自我提高。公司的工作虽然很忙，但是皮埃尔每天都坚持学习新的知识和技能。因为是在销售部工作，他看到公司的德国客户有很多，但自己不会德语，每次与客户的往来邮件与合同文本都要公司的翻译帮忙，有时翻译不在或兼顾不上的时候，自己的工作就要受影响。虽然公司没有明文规定要学德语，但是皮埃尔还是自觉地学起了德语。

    对皮埃尔来说，公司被兼并这样的事情显然不是他所能决定的。但是他能够通过积极的学习，增加自己的技能，从而顺利地适应了新任领导的要求。

    显而易见，皮埃尔把自己的业余时间用来学习，为自己的事业积累“知本”，终有一天，这些“知本”成了他事业前进的推动力。因此说，有这种“知本”意识的人，想不成功都难。

    总之，没有付出肯定就不会有收获，每天学习一点点，每天进步一点点，天长日久就是一个可观的成绩。“学习像逆水行舟，不进则退”，只有不断地学习、不断地进步，才能让自己与社会共同进步。</p>

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