欲擒故纵，让对方束手就擒（2）

    其实，这绝非是他们对游客乐善好施，而是他们经营谋利的一条妙计。试想，到赌城而不赌者可以说是寥寥无几，不管赌徒的运气如何，到头来总是赚小赔多。这样一来，涌向赌城的人越多，流进老板腰包的钱也会越多。所谓来去不花钱，不过是诱惑游客的幌子而已。赌城老板在这方面的花费，在他所赚的钞票中只不过占了一个零头。

    其实，赌城老板用以谋利的计策并不十分深奥，它就是人们常说的“欲擒故纵”。做生意谁都想赚而不想赔，但矛盾恰恰在这里。

    做生意要懂得欲擒故纵，人与人之间在进行沟通时，也要学会欲擒故纵。优秀教师李镇西在他的名作《班主任兵法》一书中就特意提到了“欲擒故纵”一法，可见这一古老的兵法在师生沟通交流中也有着不容忽视的作用。

    曾经有一个蒋老师，在带领学生去参加社会实践活动时，发生了一个有趣的事。到了活动基地，学生的思想就有了点放松。毕竟和在学校不一样，白天都在参加各种形式的活动，到了晚上，学生也有些兴奋。结果，有几个学生共同犯了一个错误，其中有一个学生的表现很明显，让蒋老师看出来了。

    于是蒋老师就找这个学生谈话，希望能从他口中“套”出其他的学生。没想到这个学生很讲“义气”，无论如何都不愿把其他人“供”出来，无论老师说什么都不松口。这该怎么办呢？

    正在蒋老师为难的时候，他注意到有几个学生不好好劳动，总要找机会凑过来，似乎是想听听他们在谈什么。于是，蒋老师灵机一动便结束了谈话，并叮嘱这个学生再好好想想，然后让他回去继续参加劳动，而蒋老师则躲在一个几乎看不到他的地方注视着。几分钟后，蒋老师注意到陆续有几个学生悄悄地接近这个学生，看他们的表情就知道他们在询问老师问了他什么。

    蒋老师看在眼里，记在心上。等劳动结束后，蒋老师又找他谈话，问他是不是有某某人。结果这个学生被蒋老师的问题问蒙了，张口结舌说不上话来。

    倘若蒋老师不是采用这一妙计，而是抓住领头的学生不放，一而再、再而三地问他真相，那么以那个学生的脾气，很可能是不仅问不出答案，还会将师生关系推向对立面，造成意想不到的后果。

    我们常说欲速则不达，也说明急于求成是不明智的选择。所以，处理任何事都要学会掌握节奏。要想达到某一目的，我们不能直冲着目标而去，而应学会迂回环绕。比如，面对一座极为陡峭的高山险峰，我们不要冒险去直接攀援直壁而上，我们可以绕着山路环行，最后便可安全地到达山顶。我们捕鱼时，要一点点地将水淘干，让鱼儿慢慢地失去容身之地，自己暴露出来，而不是要跳到水中乱抓乱搅，因为那样做，恐怕一条鱼都不会捞到。

    所以说，我们要学会欲擒故纵。比如我们要驯服一条狗，并不是要用一条锁链将其牢牢地拴住就行了，真正驯服一条狗需要一步步地驯化，先要任其野性张扬，慢慢地利用喂食等进行驯化。倘若只简单地将它拴住，狗不但不会驯服，反而会越来越狂，狂吠不止，甚至还可能见人就咬。

    我们都知道，一截钢条，要想将它弄弯，直接用力去折，怕是会将其折成两半，但若先用火烧红，再用锤头敲打，则可使其成为我们想要的形状。同理，为了更好地控制对方，我们不妨故意先放松一步，使其放松警惕，不作防范，于无知觉中被我们所掌控。将欲擒之，必先纵之。欲擒故纵，用在战场上是一计高招，用在人际交往上是一条妙计。</p>

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