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    哈佛口才课: 课堂五 说话艺术一点通(2)

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        课堂五 说话艺术一点通(2)

        “我听说他的藏书室有几部很名贵又很少见的书,我就写了一封短信给他,说明我想看看这些书,希望他慨然地答应借我数天,他立刻答应了。”

        富兰克林用一种不露痕迹的赞美方式,用借书来赞美新议员的博学多识、有鉴赏力,润物细无声,非常自然,而且起到了非常好的赞美效果。

        多用请求,不用命令

        为了维护他人的自尊,要用请求来代替命令。

        请求的语言会收到意想不到的效果。

        把命令换一种方式来表达,对方才乐于接受。

        请求比命令有利于事情成功,每个人都不愿意接受别人的命令,换一种方式表达,会收到意想不到的效果。

        杰瑞里所在的汽车公司最近遇到了一些麻烦,几名顾客的汽车修好后,他们拒绝付修理费!他们并不是不承认这笔账,而是认为其中某些项目弄错了。其实,每一页项目单上,都有他们自己的签名,公司怎会承认这些账目有什么差错呢?

        汽车公司的信用部职员去收款,他们逐一地拜访了每一位顾客,要求他们缴纳未付的账款,并且明确表示,公司是绝对不会把账目弄错的,这些错误不是公司造成的,应该都由顾客自己负责。这些职员在话中暗示说,在汽车业务方面,只有公司才是专业的,所以,没有必要进行无谓的争辩。结果,他们为此争吵了起来,事情陷入僵局。

        很不幸,这将要成为一笔烂账,公司打算诉诸于法律解决争端。然而这件事情被总经理知道了,他查阅了这几位客户曾经的付款记录,发现他们以前从没有发生过拖欠的情况。总经理认定,这些顾客之所以不付款,一定是公司在某个环节出现了问题。于是,他派杰瑞斯去收这笔欠款。

        杰瑞斯也像那些信用部的职员一样,逐一地拜访了那些客户。但是他绝口不提欠款的事,他对他们说,他是来对公司的服务情况进行调查的。他表示,他并不相信公司绝对不会出错,然后他尽量让顾客们发泄不满,而他自己却只是认真地倾听,默默地做记录。

        一番发泄之后,那些顾客的情绪缓和了很多,这时杰瑞斯说道:

        “我也觉得公司对这件事情的处理不是很恰当,为此我代表我们公司对你们表示真诚的歉意。听了你们刚才的话后,我为你们的忍耐力而感动。你们的胸怀多么开阔,正因为你们胸襟宽广,我才请求你们为我做一点事。我相信,你们会比其他任何人都胜任这件事情。我请你们再查对我们公司开给你们的账目,因为你们比任何人都更加清楚。如果有哪个地方记错了的话,你们说该怎么办就怎么办吧!”

        结果他们高兴地核对了账单。这些账单的数额在一百五十美元到四百美元之间浮动。其中一位顾客只是付了最低额,他拒绝付来历不明的款项,但是其他五位都尽可能高地付了款项,一点都不让公司吃亏。事情的最奇妙的地方是,两年之内,这六位顾客又买了公司的六辆汽车。

        毫无疑问,那些信用员用的是合同的权威来命令顾客付款,而杰瑞斯却正好相反,他所用的方法是请求他们这么做。稍微比较一下即可看出,他们取得的结果是截然不同的。

        用请求而不用命令的语气,有意想不到的好处,一旦你发现这些好处,你就会在日常生活中运用它。

        谈话中,你不要说“决不能这么做”!而应该说:“我觉得这样做不是很好。”不要说“我不喜欢让你去做”!应该说:“你不介意我让约翰去做吧?”等等。</p>

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