第九章  创造力——可持续成功的关键能力（4）

    开始，他把调料加入面粉，压轧成面条，蒸熟烘干即可。由于轧成之后的面条像米饭一样，一团一团。他便给面粉加进鸡蛋，结果情况更糟。几经失败，他改变了方法，把轧成的普通面条蒸熟后再浸到酱油中，从而解决了加味问题，受到广大顾客的欢迎。又因为不能大规模生产，于是他又采用油炸面，又经多次改进，三年煞费苦心，安氏“鸡肉方便面”终于发明成功，受到广大顾客的欢迎。1962年，他获得制造方便面的专利，同类的外添调料方便面、方便炒面等纷纷上市。

    发明创造的道路是漫长的，安藤用三年的艰苦努力，完成了自己的“方便面之路”。在这种过程中，他经历了很多挫折，但他却不屈服于困难，百折不挠，不断创新，终成大业。

    追求成功的过程，就是解决一个又一个问题的过程。哥伦布为说服西班牙女王伊莎贝拉相信他是一匹“骏马”，花费了6年的口舌之劳，打动了女王的心，赢得了援助，这才有了创世纪的大发现。维克多·格林尼亚经过8年的刻苦奋斗，终于发明了以他的名字命名的“格氏试剂”，并由此荣获诺贝尔奖，成为著名的化学家。

    当然，毅力不单是一种习惯，而且是一种志气、一种理想、一种追求。逃避问题，怕付出努力，就是在逃避发展，逃避成功。

    有一个名叫卡尔森的推销员，千方百计要把自己的阀门推销给芝加哥的一家糖果厂，而该糖果厂使用另一个牌子的阀门已有25年的历史。

    但卡尔森不是那种有困难就逃的人，在他锲而不舍的追求下，该厂总机械师终于答应试用。结果，这一试用就为卡尔森带来了他从事推销以来最大的一笔业务。

    卡尔森用坚忍不拔的勇气取得了令人惊奇的业绩。

    可见，毅力具有锲而不舍、无坚不摧的特点，它能使创新活动在困境中得以持续发展，在险途上始终拥有前进的动力。著名的发明家爱迪生认为：“伟大人物最明显的标志就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服种种障碍，达到期望的目的。”

    1844年，莫尔斯在美国首次成功地进行了长途电报通信，此后，电报得到了广泛的应用。可是美中不足的是电报只能传递电码，不能用电直接传递人的语音。而这个伟大的设想最终由苏格兰青年亚·贝尔完成了。

    贝尔出生在声学世家，他在爱丁堡大学和伦敦大学攻读的也是语音学。他曾经设想发明一种“可视语音”，而且在实验时发现了一个十分有趣的现象：每当电流接通和截止时，螺旋线圈会发出一些噪声。贝尔是个有心人，一个更大胆的设想在他的脑海里出现：如果能使电流强度的变化模拟出声波的变化，那么用电传送语音就能实现了。

    可是他的这个富于创造性的设想被电学界的行家们嗤之以鼻，他们取笑他一点也不切实际。面对这种种冷嘲热讽，贝尔并不泄气，他找到年轻的电气工程师沃特森做帮手，两人一心一意搞起实验来。

    他们把一间闷热的小屋当做实验室。一边研究电声转换原理，一边设计制作实用的机械。他们花了两年的心血，终于制成了两台十分粗糙的样机。然而在实地实验时，任凭他俩怎样大声地呼叫，样机也依然没有反应。

    面对这可怕的失败，两人苦苦地思索着原因。他们用心观察着所有的可能性，最终以敏锐的洞察力发现他们的送话器和受话器灵敏度太低，所以声音微弱，难以辨别。于是，贝尔马上设计了一个助音箱，但一时找不到合适的制作材料，他们就把床板拆下来。做好木箱后，他们又改制机器，就这样两天两夜没有合眼，新机器终于改制完工。

    1875年6月2日傍晚，这是个令人难忘的时刻，在这次实验中隔着好几个房间，沃特森终于清晰地听到了贝尔在另一端的热切呼唤。电话机可以帖声音了，两人欣喜若狂。

    就这样，经硅辛的劳动，经过百折不挠的努力，设想终于变为现实。贝尔和沃特森，以他们的智慧和毅力，为人类献上了一份厚礼。

    创造往往就是这样，有时只差一点，如果你坚持下去，就会获得成功。具有坚强毅力的人，善于在思想上自我除锈，使思维保持正确和灵活的状态，这一点正是他超常之处。罗曼·罗兰曾说：“真正的光明不是没有黑暗，而是永不被黑暗所遮蔽；真正的英雄不是没有挫折，而是永不被挫折所击败。”

    毅力还表现在对自己弱点的自我克服上。

    江苏省如东县兵房小学的学生陆冬辉在9岁那年，因为偶然被悬在上空的高压线放电击倒，经抢救，双臂被高位截肢。

    在痛苦的挣扎之后，小冬辉决定抠一条新的人生道路。没有双臂就启用自己的双脚。

    说起来容易，做起来很难。冬辉把书放在床上，一只脚压住，另一只脚翻页。可是两只脚笨拙得很，不是翻许多页，就是把书弄扭歪了。他气得一脚把书踢出去，他恨自己。

    妈妈耐心地劝他：“要耐心，要有个过程。小时候学走路的时候，也是一两个月才学会的。吃饭拿筷子不也要反复的练习吗?这些都很正常，不要灰心，坚持一两个月，就不会是现在这样了。”

    冬辉再次坚定信心。一个月，就能熟练翻书了，两个月，就能夹笔写字了。以后，慢慢地，他学会了用脚处理日常生活的许多事。</p>

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