世界美德读本 第二章（1）

    一封求职信

    乔治·罗纳曾在维也纳当过多年律师，第二次世界大战期间，他逃到瑞典，变得一文不名，急切地需要一份工作。他能说能写几国的语言，希望能在进出口公司找到一份秘书的工作。但是，绝大多数公司都回信告诉他，因为正在打仗，他们不需要这类人才，不过他们会把他的名字存在档案里等等诸如此类的话。

    在这些回复中，有一封信这样写道：“你完全没有了解我们的生意。你又蠢又笨，我根本不需要什么替我写信的秘书。即使需要，也不会请你这样一个连瑞典文也写不好、信里全是错字的人。”

    乔治·罗纳看到这封信时，气得简直要发疯。面对如此的羞辱，乔治·罗纳也决定写一封信，想气气那个人。但他冷静下来后对自己说：“等等！我怎么知道这个人说得不对呢?瑞典文毕竟不是自己的母语。如果真是如此，想要得到一份工作，就必须不断努力学习。他用难听的话来表达他的意见，并不意味着我没有错误。因此，我应该写封信感谢他才对。”

    于是，他重新写了一封感谢信：“你写信给我，实在是感激不尽，尤其是在你并不需要秘书的情况下，还给我回信。我对自己将贵公司的业务弄错一事表示抱歉。之所以给你回信，是因为听他人介绍，说你是这个行业的领导人物。我的信上有很多文法上的错误，而自己却不知道，我倍感惭愧，而且十分难过。现在，我计划加倍努力学习瑞典文，改正自己的错误，谢谢你帮助我不断地进步。”

    这封信发出不久，乔冶·罗纳就收到那个人的回信。不仅如此，他还因此从那家公司获得了一份工作。

    宽容待人，终得回报。当事情不是按你希望的方向发展时，不要急着责怪别人，冷静下来，带着宽容的心，容纳非你所愿的事情，你会得到你该有的回报。

    少一点批评，多一点宽容

    艾丽斯是一位严厉的老师，孩子们都这样认为。从他们与艾丽斯相处的情形就能够看得出来，他们拘谨、胆怯，甚至不愿与她交谈。艾丽斯也不愿看到这样的局面，其实她都是一片好心啊！为了让孩子们好好学习，艾丽斯对他们的要求很严格，谁有了错误，她都是毫不留情地给予批评，但在效果上并没有像她希望的那样。艾丽斯垂头丧气感觉自己就像一个失败者，对自己的工作缺乏信心，生活也显得很沉闷。

    如果我能少一点批评，多一点宽容呢？有一天艾丽斯突然这样想。

    于是艾丽斯决定做一个实验。这一天，在课堂上，艾丽斯没有挑剔学生们的坐姿是否端正，回答问题是否正确，注意力是否集中。一整天她都用乐观宽容的心态与大家相处。

    放学时，一向羞涩的琼对她说：“老师，你今天真漂亮啊！”

    艾丽斯也感觉到从来没有像今天这样愉快和有信心，学生们似乎也可爱极了，他们回答问题反应敏捷，注意力集中。其实她只是按自己的计划做了。这个试验的成功让她知道了一个道理：学会宽容，不要轻易批评人。

    报复不能带给你快乐

    “我一定要报复他，我要让他为自己的行为感到后悔。”菲力普气得满脸通红。他那么专心地想着怎样报复小罗宾逊，以至于连他的好朋友史蒂芬来到了他的面前都没有发现。

    史蒂芬听到了他说的话，问道：“是谁让你这么生气？”

    菲力普发现他的好朋友站在他面前，不好意思地说：“还记得我父亲送给我的竹条吗?现在它被小罗宾逊给折断了！”</p>

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