狐狸法则：培养孩子的独立意识（3）

    更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此方法教育孩子，而且还要定期接受检查他们做事的效果，否则，谁也别想得到一分钱的零花钱。

    洛克菲勒的家族让孩子这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子艰苦自立的品格和勤劳节俭的美德。那小账本上记载的不仅仅是孩子打工的流水账，更是孩子接受考验和磨难的经历！

    作为父母，我们送给孩子的礼物应该是有助于他开启世界之门的钥匙，而不是笼子中的食物。爱孩子就要给他一片自由翱翔的天空，去经历风雨，去感受绚烂彩虹。很多父母舍不得让孩子独立去外闯荡，生怕这儿碰了，那儿磕了，殊不知，羽翼之下，孩子的胆量会越变越小，依赖心却越来越大。

    没人帮你爬台阶

    翻开历史的长卷，我们可以看到，成功人士之所以能取得成功，很大程度上是因为他们在幼年时期就具备了良好的自立能力，他们在独立处理遇到的问题时，积累了丰富的人生经验，这对他们日后的成功奠定了很好的基础。

    16岁的菲尔跟着老师参加周末的滑雪旅行，到达车站后他才发现自己忘了带父母的同意书。老师拒绝没有父母同意书的菲尔参加，于是，菲尔不得不回家去取。当他回到家时，对妈妈说：“妈妈，如果你不开车送我去佛蒙特，你就会损失你付的100块钱。”

    “菲尔，”妈妈回答说，“我知道你多么想去，我也希望我能帮你，但是你知道让我开车送你去是不可能的。”

    “我该怎么办？”菲尔嘀咕道。

    “有没有想过乘公共汽车去？”妈妈建议说。

    “不，因为我必须换乘好多趟车。”菲尔回答道。

    “我明白了，你已经决定不乘公共汽车。”妈妈平静地说道。

    菲尔接着又嘟囔了几分钟，说他感觉多么不幸，然后就离开了房间。当他回来时，他说他已经找到一辆公共汽车，可以直接到达山区，无需转车。

    在这次事件中，妈妈帮助菲尔把情绪转到解决问题上来，结果，菲尔没有把时间浪费在责备和自责上，而是猾寻找解决难题的办法，事情的顺利解决也使他觉得自己是一个能干的、负责任的人。

    我们常说，自己的事情要自己解决。哪怕你完成得没有别人好，那终归也是你自己的劳动成果。只有一次一次的不好，才能换来以后的完善。如果总是依赖别人，那么你的一生将始终与贫穷和低声下气为伴。孩子有了自己的能力和地位后，与家人和社会的沟通才会变得更容易，才更能适应周围环境的变化。

    现代家庭里的孩子大多是独生子女，物质生活相对优越，许多事情都由大人包办，衣来伸手，饭来张口，孩子在这样的环境中免不了失去自己的独立性。这对以后孩子参与社会竞争是十分不利的。父母一定要从小就开始培养孩子的独立能力。孩子们应该成长为一棵独立支撑、独当一面的大树，而不是靠大树遮风挡雨的、经不起风吹雨打的脆弱小草。

    曾经有一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，等到要上有十几个阶梯的台阶了，小男孩一下子挣脱开了妈妈的手，要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当他爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头看一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上看了看，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在他那通红的小脸蛋上亲了一口。

    人的一生有无识台阶——学习、工作和生活。对于孩子如何面对和攀登这些人生的台阶，父母的做法不尽相同，有的牵着手、搀挟着上，有抱着上……不同的父母会有不同的做法。但是结果很明显，被家长牵着、搀扶着的孩子，对父母有很强的依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立；被家长抱着上台阶、揽在襁褓里的孩子，会成为“被抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会，更别说大有作为。

    犹太父母认为，再富也不能富孩子，因为富裕容易蚕食孩子的独立性，产生严重的依赖心理。我们也不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。这样，孩子才能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点。

    为孩子未来着想

    曾有一位亚裔母亲讲过这样一个故事：

    她到悉尼一家妇产科医院前去就医，看见一对夫妻来做二胎产前检查，妻子进诊室面见医生去了，丈夫便带着2岁的女儿在外面大厅等候。

    少顷，女儿闹着要喝水，于是那父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，冲进厕所接了一杯自来水便递到孩子手里（自来水经过净化，可以饮用）——那父亲不是买不到饮料，自动售货机正出售一元一杯的可口可乐和橙汁，而他也不是买不起饮料，据说，他是一家体育用品公司的主管，年薪15万元。

    在澳洲，中学和小学的午餐可以在学校餐厅购买（也只有汉堡包之类的粗糙食物出售），也可以自带。但自带的占了大多数，一般是一瓶可乐再加一个汉堡包和一个水果。孩子们出外旅游，如需就餐也不过是光顾既便宜又实惠的“麦当劳”。如果仅从孩子们所带的食物上来判断，任你怎么也判断不出其家贫还是家富。

    其实，澳洲人对“再富也要‘穷’孩子”并非像日本人那样刻意为之，用他们的话来说，不过就是“为未来着想”——孩子们长大了早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。

    中国有一句老话叫“授人以鱼，不如授人以渔”，帮助别人的最好办法不是不断地施舍，而是教会他生存的本领。用到教育孩子方面，父母不应该过分娇惯孩子，甚至为其留下万贯家产，而应该教会他们独立生存的手段，只有这样，孩子们才能在父母老去之后，依然可以长久地拥有自己的幸福。

    事实上，越来越多的富翁们也开始倾向于“给孩子工具箱，而不是万贯家产”的教育方式。他们的首选遗赠对象是慈善事业，而不再是孩子。

    靠自我奋斗成为亿万富翁的约瑟?约伯在处理自己遗产的时候告诉3个刚刚的女儿：“因为太爱你们了，所以我决定不给你们留下太多的钱。”每个女儿获得价值100万美元的公司股票。相对他庞大的产业，这只是很小的一部分，而其余的部分将捐献给慈善机构。

    65岁的富翁查尔斯?范尼的所作所为更是惊人。前后捐出41亿美元，这几乎是他所有的钱。他给5个子女留下的仅仅是各设一份为驶多的信托基金。当年出身寒苦的范尼在通过与同学合开机场免税连锁店获得巨大利润后，决定以匿名方式助学解困。最初捐一二十万，后来上百万地捐。在给母校总计5000多万的捐款中，他指定资助家境贫寒而成绩优良的学生。因为资助额度越来越高，范尼感觉这种匿名方式迟早会被发现，便又与律师精心策划，把35亿美元资产不可逆转地一次性捐出，在百慕大成立了一个名为“阿特兰迪”的基金会。

    世界首富比尔?盖茨也宣布，他将留给女儿詹妮英和她未来的弟妹们每人1000万美元，剩下的全捐给慈善机构。目前盖茨拥有的股票价值185亿，给子女的还不足零头。美国第二富翁巴非特虽然没有明确到给孩子们多少钱，但也曾多次暗示不会很多。

    富翁们都这样认为：把巨额金钱留给孩子们，最终将使孩子的创造力和生命力枯萎。他们试图寻找一个尺度，一个不放纵孩子，同时又给予他们关爱的尺度。在这个充满机遇的时代，只要肯努力、肯付出，孩子们能够比父母做的更好。有经济学家曾对拥有15万美元以上遗产的继承人做过调查，结果显示，几乎20％的调查对象停止了工作，他们不需要挣钱养活自己求生存，过多的遗产使得他们生活浪费而没有追求。</p>

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