马太效应：让孩子的自信心成长壮大（1）

    “凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。“一个人的自信就像一株植物，它会生根成长、开花结果，也会枯萎凋谢。一个孩子只要有了信心，就会对学习产生胜任的感觉，从而喜欢上学习，而一旦获得成功、得到鼓励，就会不断鞭策自己取得更大的成功。

    马太效应

    《圣经》中有这样一个故事：

    一位富人将要远行去国外，临走之前，他将仆人们叫到一起并把财产委托给他们保管。主人根据每个人的才干，给了第一个仆人5个塔伦特（注：古罗马货币单位），第二个仆人2个塔伦特，第三个仆人1个塔伦特。

    拿到5个塔伦特的仆人把它用于经商，并且赚到了5个塔伦特；同样，拿到2个塔伦特的仆人也赚到了2个塔伦特；但拿到1个塔伦特的仆人却把主人的钱埋到了土里。

    过了很长一段时间，主人回来了。拿到5个塔伦特的仆人带着另外5个塔伦来见主人，他对自己的主人说：“主人，你交给我5个塔伦特，请看，我又赚了5个。”

    “做得好！你是一个对很多事情充满自信的人。我会让你掌管更多的事情。现在就去享受你的土地吧。”同样，拿到2个塔伦特的仆人带着他另外2个塔伦特来了，他对主人说：“主人，你交给我2个塔伦特，请看，我又赚了2个。”

    主人说：“做得好！你是一个对一些事情充满自信的人。我会让你掌管很多事情。现在就去享受你的土地吧。”最后，拿到1个塔伦特的仆人来了，他说：“主人，我知道你想成为一个强人，收获没有播种的土地。我很害怕，于是就把钱埋在了地下。看那里，埋着你的钱。”

    主人斥责他说：“又懒又缺德的家伙，你既然知道我想收获没有播种的土地，那么你就应该把钱存在银行，等我回来后连本带利还给我。”说着转身对其他仆人说：“夺下他的1个塔伦特，交给那个赚了5个塔伦特的人。”

    “可是他已经拥有10个塔伦特了。”

    “凡是有的，还要给他，使他富足；但凡没有的，连他所有的，也要夺去。”这个故事出于《新约?马太福音》，上个世纪60年代，知名社会学家罗伯特?莫顿首次将这种现象归纳为“马太效应”。

    马太效应说明了这样一种事实的存在：任何个体、群体或地区，一旦在某一方面（如金钱、名英地位等）获得成功和进步，产生积累优势，就有更多的机会取得更大的成功和进步。

    表现在儿童自信心的培养上，越有自信心的孩子，就越能受到来自各方面的鼓励和帮助，取得更多的好成绩，而这些好成绩又会进一步刺激孩子自信心的成长，从而进入良性循环。望子成龙的家长们应该充分利用这一效应，给孩子更多的鼓励，让孩子的自信在鼓励中成长壮大。

    自信带来成功

    美国的心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累；三是很自信。

    一位哲学家曾说：“当你有了天才的感觉，你就会成为天才。当你有了英雄的感觉，你就会成为英雄。”这就是自信心的作用：当一个人受到周围的人共同赏识时，他就会觉得自己“真行”，自信心高涨，往往会有超常的发挥。这就是信心的马太效应——强者越来越自信，自信又使他越来越强。

    伽利略于1564年生于意大利著名的斜塔城市—∪萨城。他是世界上第一个使用天文望远镜的人。他用自己观察和研究天体的成果，为哥白尼的“太阳中心说”提供了强有力的事实根据；他还发现了自由落体定律，摆锤等时性的定律，断定了地物线的轨道。他是杰出的物理学家、天文学家，近代机械学的创始人之一。

    在幼年时，伽利略就很爱动脑筋。对机械方面的东西，他尤其感兴趣。当别的孩子还在玩耍的时候，他却已经能够做出各种各样精巧有趣的机械玩具。孩子们对他的本事都很羡慕，这在无形中助长了他的自信心。在学校里，他很快学会了拉丁文、希腊文、哲学，就连图画和音乐，他也学得很好。17岁时，伽利略以优异的成绩考进了比萨大学。

    在大学里，伽利略更加勤学好问，对于人们司空见惯、习以为常的现象，他却总要问一个为什么。同学们经常嘲笑他的这种“痴呆”行为，但这些都不足以动摇他的信心，他相信自己是对的。有一次，在比萨的天主教堂里，他意外的发现，天花板上摇摆不定的灯虽然摆动越来越弱，以至每一次摆动的距离都渐渐缩短，但是每一次摇摆需要的时间却是一样的。

    于是，伽利略做了一个适当长度的摆锤，测量了脉搏的速度和均一性。从这里，他找到了摇摆的规律。我们现在所用的钟表，就是根据他发现的这个规律制造出来的。

    有一天，当时著名的大数学家利玛窦来到了比萨，伽利略跑去看他。正巧，利玛窦在给一些人讲几何学。伽利略躲在门外听着，听着，枯燥的数学吸引了他。他认为这些知识太有用、太神奇了，必须掌握它们。虽然父亲曾一再告诫他，学数学不可能赚到太多的钱，可他相信自己的选择，坚持要学。

    然而，由于家庭生活的贫困，伽利略不得不提前离开了大学。失学后，伽利略毫不颓废，仍旧在家里刻苦钻研。在此期间，他发明了一种比重秤，还写了《固体的重心》这篇论文。这些成绩让年仅21岁的伽利略闻名全国。人们称他为“当代的阿基米德”。在他25岁那年，比萨大学请他去当了数学教授。</p>

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