甘地夫人法则：让孩子勇敢面对挫折（3）

    犹太人给孩子讲述这些苦难故事的主要目的就是让孩子从小就要认识挫折，感受挫折，增强他们征服挫折的勇气和信心。

    给孩子制造麻烦

    在孩子前进的途中设置沟壑，把平坦的大道变成小道，让孩子勇敢地踏过去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。

    有一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中成长的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。

    儿子7岁那年上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。

    一天，孩子的父亲带一把锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看到面前一下子多出了这么多的小桥，很是诧异。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。

    吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。父亲坐在一旁夸他勇敢。

    妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，所以才能走得平稳。”

    故事中的儿子就是如今赫赫有名的“经营之神”松下幸之助。他的父亲松下三郎在他9岁那年因病去世，去世前他一再叮嘱小松下的母亲：“在孩子成长的路上，一定要设置一些他能独自跨越的障碍，如果你一味地给他提供顺境，等长大后，一旦遭遇挫折，必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。”

    挖断孩子顺利前进的路，培养他们直面困难、战胜困难的勇气和信心，他们今后的人生就会少些失败多些成功。

    有不少家庭尤其是独生子女家庭，父母总是怕孩子吃苦，从小对他们娇生惯养，使孩子养成衣来伸手、饭来张口的不良习惯。有些孩子考上大学，不但要父母陪着到学校，还要父母替他们办理各种入校手续。一些孩子离开父母后，独立生活能力很差，不会料理自己的日常生活。有的家长还陪同孩子上学，当孩子的“保姆”。更加令人担忧的是，一些孩子从小不但吃不得苦，而且心理承受能力极差，经不起一点生活的考验。

    因此，每一个父母都应该懂得：克服困难，正确面对失败、挫折是孩子人生成长的必修课。困难和挫折可以磨炼人的意志，这对于孩子的健康成长有深远的意义。因为没有困难的存在，或不敢迎接困难的挑战，孩子就不可能形成坚强的意志，而意志薄弱的孩子将很难成材。

    人们常说：“困难像弹簧，你弱它就强。”父母应鼓励孩子面对困难、不怕困难、克服困难，做生活的强者。有位教右说过：如果孩子的生命是一把披荆斩棘的刀，那么挫折就是一块不可缺少的“砥石”，为了使孩子生命的“刀”更锋利些，应该坚决摆脱“过分保护”的教育方式。

    教训比经验重要

    经历过挫折也就得到一定的经验教训，而这些教训是父母给不了的，只能靠孩子自己在实践中体会。所以父母要慷慨地让孩子经历挫折，给予他们实践的机会，给予他们失败的机会，给予他们得到教训的机会。

    有个号称船王的船长，他的驾驶技术非常高超，每次远航时都能按时归来，即使多次在大海上遭遇肆虐的台风，也能够平安逃生。在与大海和台风搏斗的经历中，船长的驾船技术日趋完善。周围常年航行的人都没有到过遥远的非洲岛屿，但是，船长却可以轻松自在地往来其间。

    时光荏苒，船王的儿子已长大。自儿子小时起，船王就把他带在身边，手把手传授儿子驾船技术，并把自己大半生的航行经验悉数教给他，比如如何对付海中的暗流、如何识别台风前兆、如何采取应急措施等。

    儿子很聪明，没多久他就掌握了扎实的驾驶技能，而且也学到了怎样识别台风前兆及应急知识。看到儿子有了丰富的经验，船王很放心地让他一个人驾船出海了。

    但让所有人都没想到的是，船王的儿子在航行中遇到一次中级风浪而葬身海底，据说那次风浪是渔民们经常遇到的，并不可怕，只要措施得当，完全可以躲开。

    面对儿子的死亡，伤心悲痛之余，船王怎么也想不明白，自己曾遭遇过无数次的台风，甚至飓风都能安然无恙，儿子又得到了自己所有的出海经验和驾船技术，他绝对不比其他任何渔民的驾驶技术差。可是，儿子居然在一中级风浪中丧了生，究竟是怎么回事？问题出在了哪里呢？

    周围的渔民得知消息后纷纷来安慰他。这时，有一位老人问船王：“你一直手把手地教他吗？”

    “是的，为了能让他学到更丰富的驾驶技术，我教得非常认真。”

    “他以前出海，你是不是都一直跟着？”老人又问。

    “是的，那样我能传授他更多经验。”

    老人说：“看来，这其中更多的是你的过错啊。”

    船王顿时迷惑不解。

    “很明显。”老人解释说，“你只能传授他经验，却不能传授他教训。对于任何经验来说，没有教训作为根基，经验只能是纸上谈兵，而很多现实情况下，教训所带来的意义远远要大于经验本身。”老人顿了顿，又说，“也就是说，教训比经验更重要啊！”

    知识或技能的掌握常常需要经验和教训相结合，需要成功和挫折相切磋。父母教给孩子经验后，应该让孩子及时去实践。如果成功了，那他领会到父母教导的正确，而且父母的正确教导也会真正植入他的内心。如果失败了，他会恍然大悟：原来他们说的是对的。或者他会发现父母所讲的并不一定是适合自己的。无论哪一种情况，他都不会在同样的问题上犯相同的错误，也就是说一个人只有经历过失败才能避免更大的失败。

    对孩子的教育，让他们在自己的经历中得到教训，往往比父母传授的正面的经验更加深刻。教训的意义不仅在于指明行不通的错误路径，更在于能让人深刻体会到正确的价值。孩子可以通过体会失败的痛苦，在失败中磨砺自己坚韧的秉性，从而使挫折转化为自己成长的财富。

    心理学家马斯洛说过，挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度上，同样的挫折既可以产生消极的情绪，甚至心理障碍，也可以磨练他的意志使他奋发向上。

    困难、失败、挫折，没有人喜欢，但它是客观存在的，对于成长中的孩子来说，它又是一笔难得的财富，它是天才的垫脚石、磨刀石，是成才的沃土。古今中外，凡成就大事业、大学问者，都与受过磨难有内在的联系。正所谓，自古英雄多磨难，苦难造就天才。

    作为孩子，对周围的人和事物的态度常常是不稳定的，易受情绪等因素的影响，在碰到困难和失败时，他们往往会产生消极情绪，不能以正确的态度对待失败和挫折。这时，家长要及时告诉孩子，“失败并不可怕，你要勇敢，你一定会做得好的”，“从失败中吸取教训，看一看下次怎样做”等等。家长要有意识地将孩子的失败作为教育的契机，引导孩子重新鼓起勇气大胆自信地再次尝试，同时，还应让孩子明白人人都可能遇到困难和挫折，而困难和挫折是可以克服的，教育孩子敢于面对困难和挫折，树立战胜困难和挫折的勇气和自信心，提高他们克服困难和抗挫折的能力。</p>

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