狼性法则：培养孩子的好奇心（6）

    问：假设你是杰克兄弟俩的老师，你将怎么处理？

    208位教师认真思考，猾作答，都在规定的半小时内交上了答卷。主持人经过认真分析整理，从208份答卷中归纳出25种处理方式。其中主要的方式如下：

    中国式是：一是当面进行严肃批评，责令写出检讨；二是取消他们参加当年各种先进评比的资格；三是报告家长。

    日本式是：把兄弟俩分开询问，对坦白者给予赞扬奖励，对坚持谎言者严厉处罚。

    韩国式是：把真相告诉家长和全体学生，请家长对孩子严加监督，让全班学生讨论，引以为戒。

    新加坡式是：让他们自己打自己的嘴巴10下。

    美国式是：对兄弟俩说：“假设今天上午不是考试而是吃冰淇淋和热狗，你们的车就不会在路上爆胎。”

    英国式是：小事一件，置之不理。

    俄罗斯式是：给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，然后再问他们：近来有没有说过谎？

    埃及式是：让他们向真主写信，向真主叙述事情的真相。

    巴西式是：半年内不准他们在学校踢足球。

    以色列式是：提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地方同时作答。三个问题是：a.你们的汽车爆的是哪个胎？b.你们在哪个维修店补胎?c.你们付了多少补胎费？

    之后，活动主持者把25种处理方式翻译成几种语言文字，分送给参加活动的202名学生，请学生们评选出自己最喜欢的处理方式。结果，91％的学生选择了以色列的处理方式。

    绝大部分学生喜欢的方式，就是批评教育的最好方式！以色列的方式为什么受欢迎？因为它的批评教育带有游戏性质，学生不怕、不难堪。可见，最受学生欢迎的教育，应该是在游戏之中的教育。

    不要扼杀好奇心

    所有的父母都希望自己的孩子能够成才，为了给孩子努力的方向，他们不惜花钱让孩子上各种各样的培训班，向孩子讲述成功人士的成长经历，希望借此找到孩子的成才之路。但他们或许不知道，可能仅仅是对孩子兴趣和好奇心的一点点不耐烦或批评，就可能断送孩子一生的命运。

    一位母亲带着自己五岁的孩子去拜访一位著名的化学家，想了解这位大人物是如何踏上成才之路的。化学家没有跟他们讲述自己的奋斗经历和成才经验，他把他们带到了实验室。

    第一次到实验室的孩子很兴奋，他好奇地看着到处都有的林林总总的瓶子和装在里边的五颜六色的溶液，看看化学家，看看母亲，过了一会儿终于试探性地将手伸向盛有黄色溶液的瓶子。这时，他的背后传来了一声急切的断喝，母亲快步走到孩子旁边，孩子吓得赶忙缩回了手。

    化学家哈哈笑了起来，对孩子的母亲说：“我已经回答你的问题了。”

    母亲疑惑地望了望化学家。化学家漫不经心地将自己的手放入溶液里，笑着说：“其实这不过是一杯染过色的水而已。你的一声呵斥出自本能，但也呵斥走了一个天才。”

    许多父母都容易犯下这个错误，他们总以经验来约束孩子的好奇心，于是孩子们也就习惯于接受现状而不敢探索创造，踏上的只是和父母同样的道路。

    托马斯今年5岁，他聪明伶俐，对任何事物都有强烈的好奇心。

    有一天，爸爸妈妈在厨房做饭，托马斯独自在客厅里玩耍。百无聊赖的他对一个精致的玩具汽车产生了兴趣，想拆开来看个究竟。可是，拆开以后，就再也装不上去了。</p>

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