倍增记忆力与学习效率的大脑训练: 超级记忆力训练法 第二部分(4)
超级记忆力训练法 第二部分(4)
可将上述材料做出以下联想:
序号/与短文有关系的部分/与下一个提示词的关系
(1)/兔子死了/兔子小白死了,它是我的宠物,也是我最好的朋友/我对此有什么感觉 ?
(2)/哭了/我哭了很久/为什么哭了?
(3)/再也见不到它了/因为我知道,我再也见不到它了/家人是什么样的反应?
(4)/爸爸/爸爸告诉我/告诉我什么?
(5)/年龄太大了/兔子小白年龄太大了,……任何人和任何事物都要遵循生命的规律/ 还告诉我什么?
(6)/重要的是/还对我说,……重要的是相处得如何/兔子小白与我们相处如何?
(7)/快乐/兔子小白活着的时候,给我们一家人带来很大快乐/和我关系如何?
(8)/开心/我们在一起玩得很开心/我现在感觉如何?
(9)/希望/我希望兔子小白无论在……记得我/为什么?
(10)/因为不会忘记/我永远也不会忘记它。
训练二:
仔细研究下面的句子5秒钟,然后闭上眼睛,写下所有你能记得的。看看你可以记得几 个。
钮扣 飞机 奔跑的鸵鸟 航天员 一双布鞋 天鹅 展翅的飞鹰 企鹅 小麻雀 爬行的小宝宝
解说:这是记忆的第一个小技巧,也许人人都会。这10个句子中,有5个是鸟类。所以 ,如果在研究的时候,你的脑中就自动把它们归类,也许它们就是你最容易记住的东西。而 其他的零散信息,没有受过训练的人,几乎是很难在瞬间记住的。因此只要你能够稍稍运用 规则来分类,就能够更容易记忆。
训练三:
下面是10个不同的事物,你能在极短的时间内将它们记住吗?
高兴 两尺 25 理想 课本
老师 铅球 药品 镜子 右面
解说:你可以编这样一段话来帮助自己记忆: 我“高兴”地一跳“两尺”高,身体在 空中的时候突然想到:都“25”岁了,还没有实现自己的“理想”,只好拿着“课本”去向 “老师”讨教,可是意外发生了:一颗“铅球”打在我的身上,老师急忙拿来了“药品”, 过了一会儿,我在“镜子”前照了一下,“右面”的伤已经好了。
好了,等你编完了,然后闭上眼睛,在纸上写下上面的10个词,你会发现,全部都写对 了,连顺序都不会错!这种记忆的好处是简单易行,而且一旦记住就很难忘记。你完全可以 按照你自己的意思编写,每一个人都是编写的高手,在编写的同时你也成了记忆的高手。
总论记忆法就是对学习材料进行提炼和概括,抓住关键进行记忆的方法。
人的记忆潜力虽然很大,但是见什么记什么,见多少记多少,不但不可能,而且也不科 学。有所失必有所得,有所简化必有所强化。所谓简化,就是先提炼出识记材料中的关键词 语,然后对这些词语进行综合概括,形成一个或一组简单的“信息符号”,这样就便于大脑 接收、储存和提取。
今中外的大学问家都善于运用总论概括的方法。他们在阐明自己的观点时,常常以简单 明了的几个字、几句话,对一篇文章或一部书籍的内容进行高度概括。
中国古代的大圣人孔子曾说:“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。”
究其实质,总论的过程也就是概括的过程,即把自己的所见、所闻、所思和所想简化为 最精华的一个字、一个词或一句话,用概括精炼的字句,表达出丰富深刻的内容。</p>
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