18皮格马利翁效应（1）

    每一个孩子都可能成为非凡的天才，一个孩子能不能成为天才，取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。

    “雕像"变成“美少女"的故事

    在古希腊神话里，皮格马利翁是塞浦路斯的国王，他爱上了自己雕塑的一个少女，并且真诚地期望自己的爱能被接受。这种真挚的爱情和真切的期望感动了爱神阿芙狄罗忒，他给了雕像以生命，皮格马利翁的幻想也变成了现实。

    在中国古代也有一个类似的故事：唐朝的官员赵颜从他一位朋友手里得到一个布屏风，上面画着一个女人，她异常的美丽。赵颜因为画中女人的美丽而感到了一种绝望，不禁感叹地说：“可惜世上没有这样的女人，她要是能活过来，我一定娶她为妻！"

    他的朋友神秘地告诉赵颜这是一幅神画：“你的愿望不难实现。她叫真真，你叫她一百天（昼夜不停），她就会答应你。她一答应，你就用百家彩灰酒灌她，准保她能像真人一样活过来。"

    痴迷的赵颜果真按照朋友的话去做了，画中的女人也果真从屏风上走了下来。她感谢赵颜的召唤，心甘情愿地侍奉他。过了一年，他们生了一个儿子。儿子两岁生日那天，赵颜的另一位朋友知悉了他的情缘，怀疑真真可能是个妖精，生怕赵颜会因此遭遇祸端，便送给他一口神剑。当晚，赵颜便将神剑带进了卧室。

    真真因爱人的猜疑而伤心欲绝，她哭别赵颜，吐出了以前喝的彩灰酒，回到屏风上。赵颜转身看画时，吃惊地发现画上的女人身旁多了一个孩子。

    上面的两个故事都是虚构的，或者说，都是隐喻性的，但现实中的“皮格马利翁效应”却经常发生。博尔赫斯在《论惠特曼》一文中写道：“一件虚假的事情可能本质上是真实的。"幻想性的故事不是指代性的，而是写意性的，具有魔法的特征。

    人们从皮格马利翁的故事中总结出了“皮格马利翁效应”，但是对这一效应做出充分解释，并使它广泛应用的是罗森塔尔和他的助手们，因此“皮格马利翁效应”又称“罗森塔尔效应”。

    美国著名心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学做一项实验：他们声称要进行一个“未来发展趋势测验"，并以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者"的名单交给了校长和相关老师，叮嘱他们务必保密，以免影响实验的正确性。

    其实他们撒了一个“权威性谎言"，因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。

    8个月后，奇迹出现了。凡是上了名单的学生，成绩都有了较大的进步，且各方面的表现都很优秀。

    显然，罗森塔尔的“权威性谎言"发生了作用，因为这个谎言对老师产生了暗示，左右了老师对学生能力的评价；而老师又将自己的这一心理活动通过自己的情感、语言和行为传染给学生，使他们强烈地感受到来自老师的关爱和期望，变得更加自尊、自爱、自信、自强，从而使各方面都得到异乎寻常的进步。

    后来，人们把这一现象称为“罗森塔尔现象"。它表明：每一个孩子都可能成为非凡的天才，一个孩子能不能成为天才，取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。

    每个人都希望得到赞美

    林肯曾说过：“每个人都希望得到赞美。”顽童当州长的故事是“皮格马利翁效应”的一个典型的例子。

    罗杰?罗尔斯出生在纽约的一个叫做大沙头的贫民窟，在这里出生的孩子，长大后很少有人获得较体面的职业。罗尔斯小时候，正值美国嬉皮士流行的时代，他跟当地其他孩童一样，顽皮、逃课、打架、斗殴，无所事事，令人头疼。

    幸运的是，罗尔斯当时所在的诺必塔小学来了位叫皮尔?保罗的校长。有一次，当调皮的罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，出乎意料地听到校长对他说：“我一看就知道，你将来是纽约州的州长。"

    校长的话对他的震动特别大。从此，罗尔斯记下了这句话，“纽约州州长"就像一面旗帜，带给他信念，指引他成长。他衣服上不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语，开始挺直腰杆走路，因此很快成了班里的主席。

    40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，终于在51岁那年，他真的成了纽约州州长，而且是纽约历史上第一位黑人州长。

    美国心理学家威廉?詹姆斯发现，人类本性中最深刻的渴求就是赞美。教师对学生的赞扬与期待，将对学生的学习、行为乃至成长产生巨大的作用。其实每个人的内心世界都一样，没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。

    心理学家用这种效应说明，只要热情期待和肯定，就能得到希望的效果。教师应对学生倾注爱心和热情，寄予热切的希望，提出合理的学习目标和要求，应该肯定多于否定。管仲在做齐国的宰相以前，曾经负责押送犯人，但是，与别的押解官不同的是，管仲并没有亲自押送犯人，而是让他们按自己的喜好安排行程，只要在预定日期赶到就可以了。犯人们感到这是管仲对他们的信任与尊重，因此，没有一个人中途逃走，全部如期赶到了预定地点。由此可见，积极期望对人的行为有多大的影响！

    积极的期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展，人们通常用这样的话语来形象地说明“皮格马利翁效应”：“说你行，你就行；说你不行，你就不行。”</p>

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