第六卷：女教师的47个吻——师生情谊（25）

    在我上中学的最后一年，华盛顿先生成了我的指导教师，虽然我依旧是特殊教育班的学生。在正常情况下，接受特殊教育的学生是不能参加演讲和演出的，但学校为了能够让我和他在一起而做了特别的安排。由于我的学业成绩开始上升，校长也看到了这种结合的既成事实以及他对我所产生的影响。我的声誉也在逐步上升，这在我的生活中还是第一次。我打算同戏曲系的学生一起做一次旅行，并且为了让这次旅行能够走出小镇，我不得不使自己博得他人尊敬，对我来说，那简直就是一个奇迹。

    华盛顿先生调整了我对自身的认识。他给了我一个关于自身的更加广阔的远景，超越了我的智力条件和生活环境。

    几年以后，我制作了5部在公众电视上播放的专题片。当我的节目“你应受报答”在迈阿密的电视教育台上播出时，我让一些朋友通知了他。他从底特律打来电话的时候，我正坐在电话机旁期待着。他问：“请问，我能和布朗先生讲话吗？”

    “您是谁？”

    “你知道我是谁。”

    “噢，华盛顿先生，是您吗？”

    “你是令我骄傲的那个人，对吗？”

    “是的，先生，我正是。”

    23．改变一生

    以我作为学生和为人父母的经验，我对所有老师的忠告是：不妨偶尔停下脚步，想一想老师的深远影响力和重要性。你选择的行业和别人不同，你应该感到骄傲。

    保罗?奈贝尔

    我不是老师，但以我五十岁的年龄来说，我很清楚老师对我以及对我的子女的影响。这个故事发生在很久很久以前，那时我还只是个小孩子。

    我刚放学回家，看到父母正在低声说话。虽然他们的声音被电视声掩盖了不少，但我知道他们接下来要说什么。

    “你父亲又被调职了，所以我们又得搬家了。”我母亲温柔地说着，希望不会为我带来烦恼。我的父母亲非常爱我，他们希望将搬家的负面影响减至最低。但我不但下觉得烦恼，反而期待着可以开始新的生活。这次可能有较好的课业表现、也许可以交到新朋友、也许会有些不同。

    在此之前，每件事好象都一成不变：站到讲台上介绍新同学、走下讲台、经常下交作业、考试成绩差、上课时胡思乱想。

    但是在放学后，我喜欢做自己喜欢的事情，包括阅读关于火箭、月球和星星的书。我读威利。雷伊《willy lay》所写有关卫星的书，这些东西有一天会绕着地球飞行呢!哇!我好喜欢这些东西。

    在家里，我自己绘制火箭设计图，甚至幻想有一天能制造火箭。我的设计图画得很精细，里面有回转仪、燃油泵、燃烧室等等。只有在那个时候，我才感觉到真正的快乐。但那是1950年的事了，第一枚火箭都还没有发射，一般人对这些事情也没有太大兴趣 。

    我记得在我们搬家之后不久，我转到一所新学校，我的老师贺夫曼太太走过我旁边时，看到我夹在资料夹里面的火箭设计图。

    “这是什么?”她问。哦哦!我想，麻烦来了。

    让我惊讶的是，她对我说：“真不敢相信!这是你画的吗?”

    “是的。”我回答。我觉得心跳加速，觉得好兴奋，脸上不禁绽放出笑容。她问我，可不可以把这张图贴在公布栏上，我当然说好啊!

    下课后，同学们争着看我的设计图，他们很感兴趣，而且提了许多问题。那天真是个特别的日子，也是改变我一生的重要日子!贺夫曼老师相信我，而我可以从她的声音听出她的确很喜欢我的设计图。</p>

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