马太效应（10）

    不冒险肯定无所得，冒险的话，可能会面临失败，但也可能获得成功。就算是失败也可学到经验，在不断地尝试失败的过程中，最终都能获得成功。

    时机稍纵即逝，不可复得。当时机来临时，必须当机立断，不可犹豫不决。

    成功需要选对时机。但是，选择时机还要恰到好处。投入太早，还没有市场；投入太晚，机会已经失去。因此，一定要把握成功的时机，伺机而动。好运来时要攻，坏运来时要守。

    奋力一搏

    输家要想反败为胜的另外一些戒律就是：培养核心竞争力，成为某个领域的精英人物；当可利用资源有限时，必须学会“集中优势兵力"这一战术原则，将你的时间、精力、才能、金钱等投入到最有希望获胜的战场，确立自己在这一领域的优势地位。

    一个人的时间和精力毕竟是有限的，而现代科学发展的一个突出特点是既高度综合又高度分化，这就决定了你只能有所不为才能有所作为。

    所以，你要在浩瀚的知识海洋里选择某一领域，作为自己的努力方向；另一方面，还要耐得住寂寞，心无旁骛，把大量的时间和精力用于业务工作，尽量减少一些无谓的非专业务和社会活动。

    只有这样，才能保证自己专一而精深，不断取得成功。

    另外，要善于运用你的资源。不要面面俱到，而要学会攻其一点。其实，胜利的奥秘就在于你如何运用你的资源，并将能力发挥至最佳。

    你的每一场胜利都会使双方的实力对比发生变化，这样不断“积小胜为大胜"，直至取得全局性优势时，“最后的决战"也就胜券在握了，你一定知道许多战争中以少胜多的例子。这些例子似乎是违反马太效应的——小的一样能战胜大的，不是吗？

    可是，如果你仔细分析一下这些战例，可能会发现：其中只有极少部分是通过以劣势兵力与对方的优势兵力正面决战而获胜的，这种胜利又往往取决于某些特殊情况，如天时、地利，或者对手只是一群乌合之众，而自己一方战斗力很强。

    更多的情况是，劣势一方的统帅善于高效率地使用他的少数部队，他往往通过巧妙地设置假象，使对手的判断发生错误，分散兵力，然后各个击破。

    也就是说，虽然从双方总体实力对比来说，胜利一方处于劣势，但在每一场具体的战役中，胜利一方都是以优势兵力击败对方的劣势兵力，这正是《孙子兵法》所说的“倍则分之"。从这个意义上说，这些胜利者才是真正了解“马太效应"的力量并且善于驾御它的人。

    “集中优势兵力"这对于我们来说是个非常有用的原则。当可利用资源有限时，聚集你所有的力量,奋起一搏吧!

    警惕负面影响

    在享用“马太效应"带给我们无限启发的同时，我们必须警惕它所带来的负面影响。

    ——“马太效应"与学术

    在学术界，“马太效应"经常与学术联系在一起。

    比如，已经成名的学者，哪怕他的论文乏善可陈，也很容易被学术刊物录用；而无名小辈的论文，哪怕水平再高，也往往被刊物拒绝。

    于是，知名大家和无名小辈就从各自需要出发利用起“马太效应"来，就有了与“权力剥削"孪生的“名望剥削"。比如，导师领衔在研究生的论文上署名，而研究生也只好“心甘情愿"地任导师剥削了——你不让导师剥削，就永远别想在学术界占有一席之地。

    这种“马太效应"必然会产生的负面效应便是，“著名学者"离学术越来越远，越来越重视学术权力；而没有学术著作又想占有学术权力，便只能营造虚名，制造泡沫学术。

    ——“马太效应"与教育公正

    “马太效应"在学校教育中也是普遍存在的，而且，往往影响到教育公正。

    比如，学校管理水平高、办学质量好，就有条件招聘到好的老师，师资队伍就会越来越好；相反，不好的学校很难招到好的老师，即使目前有好老师，也会逐渐另谋高就，因此，学校会越办越糟。

    自信心强的学生，什么事情都敢于往前抢；而自信心差的正好相反。结果，自信的学生上课大胆发言，与同学交往游刃有余，不断地获得新的成功；自信心差的学生话也不敢说，做事谨小慎微，由于缺乏信心，结果总是失败，因此变得更加自卑，甚至自我封闭。

    教育公平是社会公平之本，一个社会要保障最基本的公平，最重要的调节手段是教育。因此，教育投资体制中的“马太效应&amp;quot;必须引起足够的重视和纠正，从根本上实现社会公平。</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。