诸葛亮的十堂哲学课: 把握4项最基本的学习技能
诸葛亮讲道,“不会学习”的人在现代社会无法生存。现代社会的发展对“学会学习”提出了越来越高的要求。未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。这绝不是危言耸听。“学会学习”,在这里意味着把握4项最基本的学习技能:读、说、写、作。
①学会读书。读书多少为宜?杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”。可赵普却说:“半部《论语》打天下,半部《论语》治天下。”实际上,读书的数量以适当为界,以人的读书能力为限。对中学生来说,读书宜多不宜滥。就是说读书要有个数量界限。有的学者就认为作为中学生,应以教材3倍数量读书比较合理些。
读书除去把握读字的数量外,还应该把握读书的技能。一位教授把读书的技能概括为3个相结合:第一、读与思的结合。读书唯有经过思考、观察和实践,才能“读到糊涂是明白”。倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是已在逐渐硬化,逐渐死去了。因此,为防止读书硬化,甚至逐渐死去,第一要则就是思索。第二、读与问的结合。提问是解决问题的一半。凡有创造者,无不从发问始,创造者,必然精审细密,却又眼光锐利,他能够看出问题,于是发而问之,无论什么权威,不明的就要问,问不倒的权威才是真权威,问清楚的答案才是真理解。第三、读与做的结合。读书应与实干相结合。读而不做,时间长了,就会有点呆头呆脑,自己看别人不明白,别人看你也有点奇怪。现代的年轻人,不但要有知识、有文化,而且要有技术、有实际工作能力。如此这般,才能学海无涯,书山有路,将古往今来的优秀书籍化为人生丰富的营养。
②学会语言。学会语言就是要学会和掌握说话的三要素:立论正确,言之成理;感情真挚,以情动人;讲究技巧。技巧很难一言而尽,从最低的标准讲大致包括:语言完整,晓畅明达,逻辑清楚,首尾相顾,结构合理,节奏适宜,手势得当,声音清楚,还要能够进行即兴发挥以及可以比较顺利地回答问题。
③学会写作。我国的学校教育,从小学到大学都设有写作课,就可见其重要。那么,如何学会写作呢?有学者将其概括为:其一,勤写。其二,要有较高的标准。其三,多读名著,精研范文。其四,善于改写文章。人说文章是改出来的,古人把它概括为“语不惊人死不休”。现在看来,这仍然是锤炼文字的座右铭。
④学会操作。操作技能对现代社会生活影响日益显著。对现代中学生来说,掌握一些必要的操作技能是十分必要的。这些技能包括:
第一、学会计算机。计算机与我们的日常生活已须臾不可分离,已成为完成日常工作的一个重要组成部分。不会计算机,将很难在现代社会中立住脚。
第二、学会掌握资料。掌握资料,就能掌握社会的最新发展动态,这对于寻找成才机会将是十分重要的。资料的整理和积累是一门学问。资料本身是客观的,但掌握哪些资料,利用哪些资料,如何整理和编排资料,却体现了一个人对自己专业方向的把握,对掌握有用信息的灵敏以及对资料的综合运用能力。
第三、学会调查研究。在现代社会中,无论是决策还是管理,无论是制定计划,还是处理各类问题,都需要了解情况。了解情况就是调查。因此,调查研究是青年制定学习、生活计划不可缺少的基本功。</p>
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