□ 你是从什么时候开始了解这些的？

    真正了解也就是从高一吧。以前特别不愿意谈，不会由自己口里说出来这些东西的。高一我和一个女孩就是那种不太随大流的，属于那种比较个性化的女孩吧，经常在一起，跟他们那个圈子里的人接近以后，就渐渐知道这些东西。

    □ 他们怎么知道这些呢？是一个什么样的圈子？

    我觉得他们是一些不喜欢学习和学校的人，经常会在学校里做出好些小破坏的事情，然后就被学校告知家长，说你破坏纪律什么的，给你定很多的罪名。

    □ 那你跟他们待在一块感觉怎么样？

    那种生活过了一段时间之后，我觉得他们其实也很真实。

    以前初中、小学时就觉得老师说他们是坏孩子，我也觉得是坏孩子，不好好学习，天天去玩儿去闹，而且在形象上，还有生活习惯上特别不好，我也不喜欢他们。但是跟他们接触之后我才发现他们身上有很多特别真的东西。

    □ 那是什么呢？

    现在的孩子可能对学习都不是特别愿意的。怎么说呢，就是特别累。他们不喜欢学习，敢把这种累发泄出来，把这种压抑发泄出来。可是另外一种学生，天天学呀学呀，他们也很累，但是就老压着、压着，我觉得就更累。

    □ 大家能把这种压抑发泄出来的话，影响他们对学习的态度吗？

    影响。

    □ 他们还会好好学习吗？

    我觉得那就太难了，没有一边发泄还一边好好学习的。

    □ 就专门去发泄了？

    最怕的就是发泄发泄着渐渐就成为一种习惯和惯性了，他就不会在乎这个发泄是为了什么，而继续发泄下去，不管对与错。这样就太过分了。

    □ 这种想法好吗？

    用我现在的想法来说，不好。现在我可能已经被周围的人——好朋友、家长，还有老师组成的环境说服了。大多数别的孩子都可以走这条路，我觉得我也可以走。

    □ 你是指考大学这条路？

    对。

    □ 你觉得考学这个事情让人痛苦吗？是学习痛苦，还是别的什么事情痛苦？

    我要讲的那件事的整个过程，还有考试本身，我觉得都挺让人痛苦的。可是有时会想，应该在学习过程中也有快乐的，但有时候我学习得很累，没法坚持。

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