篇六 人生说：关于理想的社会作文（2）

    当然，能够给我带来持续**、快乐和动力的还是工作和事业。那些都是“花边”，是生命中一些简单的快乐。没有“伟大”理想和目标支撑的人生，对于我们来讲过于平淡和平庸。就象平胸的女人，缺乏线条；就象风景里没有高山和流水，不生动；就象音乐没有主旋律，没有层次。可能高等生物和低等生物的区别，也在于此。

    有句俗话说：给你阳光，你就灿烂。我还真是这样，我还希望我们大家都是这样。

    让我们的生命之花在快乐中绽放，就是凋零了、化着春泥，也曾经是一朵“伟大”的花——至少是追求过“伟大”的花朵。

    2.物质时代的时代理想

    既然人生意义不可得，那过程本身就是意义，生命的意义在于经历，在于我们赋予它意义，在于给其他人（物）提供价值和意义。

    闭上眼睛，想几个你最感兴趣的话题，恐怕这些词汇进入你脑海的概率很大：找工作、出国留学、创业、房价……不是大学生们俗，而是我们这个时代是一个非常物质的时代，太多的物质围绕着我们，大学生也不能免俗。

    回溯到七八十年前，那时北大的学生在想什么呢？可能是新文化、中国的命运和前途等等。再看看那个时代北大的杰出人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、梁实秋、林语堂、胡适、朱自清、徐志摩、冼星海……那是一群多么纯粹和理想的人啊。正是这一群人，奠定了中国这么多年的基础，创造了我们这个时代。

    经过了上世纪20~30年代的理想年代，又经过60~70年代的革命年代，再到目前的物质年代，我们已将上几代人的理想“积蓄”挥霍得差不多了。如果没有理想的坚持，物质的发达就没有支撑和后劲。而大学生是我们时代精神的代表，和大学生探讨时代理想是最合适的，是必要的。

    先从我自己大学时代的理想谈起吧。80年代大学的风气，比较理想和超脱，大家想的都是国家、民族等事情。随着存在主义等西方思潮的盛行，个人价值观和对于生命意义的思考等诸意识也逐步苏醒。到了大学二年级时，每天奔波于教室、食堂、寝室三点一线之间的我，有一天忽然意识到：我这么奔波的意义何在呢？难道就是为了考试？为了中午能够吃块大排？人一下子恍然若失。但身边可以探讨这些问题的人很少，只有从书中寻找答案，但还是没有结果。不过这个过程让我接触了许多文史哲经典，让我学会自己思考，不轻易屈从权威和常识，并因此确立了自己的人生观和价值观。以后若干年的成长，无非是这些思考的实践和延伸。

    我经常被人问到的一个问题是：是什么力量推动我连续创业？一个接着一个，乐此不彼。

    要回答这个问题，就必须回顾我大学时代的那个思考。

    经过很长时间的探索，我发现：自己关于生命意义的问题，也是历史上许多伟人苦苦思索的命题，从宗教创始人到哲学家，从革命者到改革家，每个人得出的结论不一样，人生的实践也就不一样，并没有统一的标准答案，完全基于个体，同时会打上时代的烙印。从哲学角度来看，追寻本体的意义本来就没有意义。本体相对于环境和其他个体才具备相对意义，因此，人类试图寻找本我的意义几乎是徒然。

    既然人生意义不可得，那过程本身就是意义，生命的意义在于经历，在于我们赋予它意义，在于给其他人（物）提供价值和意义。</p>

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